三年级上册书法教案-综合实践《写灯谜》 湘美版

《写灯谜》 教材分析： 我国古代把农历正月初八到十八称为灯节，晚间，各家各户张灯结彩，大街小巷灯火辉煌，各式彩灯争奇斗艳。于是爱好猜谜者便别出心裁的将谜条悬挂在灯上或者写在灯上，供人猜，这便是灯谜的历史渊源，而我们自贡作为南国灯城，每年的正月会迎接全国各地甚至全世界的游客来到我们自贡，一睹南国灯城风采，并参与丰富的灯文化活动。灯谜，是一种锻炼思维、陶冶情操、益智的娱乐活动，写灯谜正是传统书法最普遍的运用实践。 从书写灯谜到猜讲灯谜，使学生获得情感愉悦，领略到书法美，主动欣赏书法美，从而对书法产生兴趣，主动学习，再将书法学以致用。 本课教学是集书法、语文、美术为一体的一次书法综合实践活动，采用欢庆元宵写灯谜的形式，提高学生对书法的学习兴趣。这要求学生能集体探究、分工合作，共同完成灯谜制作。 教学目标： 1、使学生了解并尝试参与灯谜活动的设计与制作。 2、培养学生的书法运用意识，引导他们在学习和生活中运用自己的书写技能。 3、感受汉字的魅力培养孩子对汉字的观察力和想象力，激发孩子热爱汉字学习书法的热情。 4、传承中华优秀传统文化、培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。 教学重点： 书法在生活中的运用，灯谜文字的排版设计以及灯谜内容的定夺。 教学难点: 培养对汉字的观察力和想象力，激发热爱汉字学习书法的热情,传承中华优秀传统文化。 教学准备： 1、教师准备：课件、各种灯谜的造型。 2、学生准备：毛笔、墨汁、宣纸、色卡纸、手工彩纸、剪刀、双面胶。 教学过程： 一、教学导入 1、同学们，你知道我们自贡的大三绝是哪些吗？对了，今天同学们就跟着老师一起来到自贡灯会现场，去用不同的视角感受一下自贡灯会的大美！PPT 2、看完这些照片和视频，你有什么感受？ 3、关于自贡灯会你还了解哪些知识？ 是的，我们的自贡灯会成型于清明时期，富有浓郁的地方风情和文化色彩，是具有历史传承的大型民俗文化活动，是南国灯城的内蕴所在，它把灯的综合性的装饰艺术发展到极致。 自贡灯会以气势壮观、规模宏大著称；以构思巧妙、制作精巧取胜；以灯景交融、层次迷离称奇。可谓是美轮美奂，享誉世界。 可你们知道吗？我们自贡灯会不光好看，而且好玩。你们看看这些人在干什么？PPT 二、新课 1、通过PPT和故事，让学生了解关于灯谜的历史。 是的。他们在猜灯谜。那你们知道灯谜是怎么来的的吗？这里有一个有趣的故事呢。 （1）我国很多地