【原创】六年级上册道德与法治【教案】-5.国家机构有哪些 第二课时 部编版

部编版道德与法治六年级上册 5国家机构有哪些 第二课时 教学设计 课题 国家机构有哪些 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 六上 学习 目标 1. 人大代表是怎样产生的？ 2. 国家权力机关是怎样产生的？ 3．人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系是什么？ 4. 有哪些国家机关履职时应该穿制服？ 重点 国家权力机关的产生。 难点 人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频讨论： 1、 人大代表是怎样产生的？ 2、人大人表的作用是什么吗？ 3、你身边有人大代表吗？ 观看视频 讨 论 观看视频，提出问题，导入新课。 讲授新课 1、 小讲堂 1、人大代表是由民主选举产生的。民主选举的方式有两种，一种是由选民直接选举产生， 比如县级人大代表、乡镇级人大代表都是由选民直接投票选举产生。一种是由下一级人民代表大会选举产生，这种选举叫间接选举，比如全国人大代表、省级人大代表和设区的市级人大代表都是分别由下一级人民代表大会选举产生。 2、人大代表的作用 参与决策的作用； 监督推动的作用； 桥梁纽带的作用； 模范带头的作用。 3、图文展 （1）人大代表发挥桥梁纽带的作用，贴近基层、关爱民生，坚持听民意、摸实情，了解群众所思、所想、所盼，多方听取意见，准确把握民生脉搏。 （2）她带领西沟村人不断探索山区发展道路，发展农、林、牧、副生产，治山治沟、兴企办厂，逐浪市场经济大潮，奋力建设小康新村，西沟村的发展始终走在山西前列。 （3）人大代表参与社区发展治理决策 （4）为充分发挥人大代表监督作用，全面了解各项民生实事项目进展情况，加快项目进度。 二、活动园 1、知识窗 我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 2、 2018年全国人民代表大会期间，同学们通过电视、报纸等途径了解到会议的相关情况。课堂上，他们围绕会议提出了一些问题。（结合教材48页） 3、知识窗 国家权力机关的产生 三、小组讨论 1、2018年，对《第十三届全国人民代表大会第一次会议关于政府工作报告的决议（草案）》进行表决 会议上为什么要设置这一程序呢？ 2、小贴士