内容正文:
Unit 9 Merry Christmas!
【第二课时】
【教学目标】
1.能听懂句子Merry Christmas!并能用Merry Christmas!应答。能听懂The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
2.能使用Merry Christmas!向别人祝福圣诞节快乐,语音语调正确。
【教学重难点】
1.能听懂句子Merry Christmas!并能用Merry Christmas!应答。能听懂The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
2.能使用Merry Christmas!向别人祝福圣诞节快乐,语音语调正确。
【教学准备】
图片、挂图
【教学过程】
Free talk:
T: Happy New Year!
S: Happy New Year!
T: A gift is for you.
S: Thank you!
T: Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
T: A sweet if for you.
S: Thank you!
Learn to say
1.引入话题
T: Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
T: (示铃铛) ding dang, ding dang. This is a bell.
T: The bell is for you. (边说边作给的动作)
同上教学句子:
A gift is for you.
A chocolate is for you.
2.学习对话
(1)学生听录音对话,初步了解对话大意。
(2)教师带领学生跟录音读对话,以进一步理解对话的意思,在学生跟读的时候,帮助学生正确朗读Christmas和bell。
(3)组织学生用多种形式朗读对话。
(4)让学生两个人一组朗读对话,力求语音正确,语调自然。
Practice
1.指导学生认真仔细观察图片,了解图片大意。
2.听录音完成练习。
(1)观察图片理解图片大意。
(2)听录音完成练习。
Assign homework
1.听录音,朗读A部分对话,尝试和家长进行角色对话。
2.听录音,继续熟悉C部分歌曲。
3.鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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