三年级信息技术课件-第18课 汉字输入我能行 武汉版(共12张PPT)

2020-09-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.98 MB
发布时间 2020-09-25
更新时间 2020-09-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22853204.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

汉字输入我能行 1 我们的目的 本次活动,我们将收集各类输入汉字的方法,并通过比较找到适合自己的汉字输入法。 2 我们的活动 一、收集输入法。 智能ABC输入法、全拼输入法、微软拼音输入法、五笔字型输入法、搜狗拼音输入法。 3 目前,音码和形码已成为中文输入法应用的绝对主流。 4 二、输入法大比拼。 大家都想知道哪一种输入法是最好的。所以在都是的组织下,我们进行一次汉字输入的比赛。老师为我们提供了一篇文章。 5 在文字出现以前,人们就已经学会了计数,并且能够阅读没有话语的故事。人类很早就能用图形来表达自己的思想。大约在公元前3400年,美索不达米亚的工匠凭借自己的创造再现出了自己日常生活中的场景。但是,这种用刀雕刻出来的装饰画清晰地表明了没有语言对叙事的影响。由于缺乏文字的记录,考古学的专家们至今无法确定画中正在交战的这两个部落的身份以及这场战争的来龙去脉。 大约在公元前3300年,在美索不达米亚平原,出现了一些黏土或石质的小书板。一个数字由一道刻痕标示,后面还有人名、动物名或食物名。这样的名词是由一个图形或一个图形符号来表示的。就这样,图形符号演变成了概念符号。这种符号,后来被称为苏美尔文字,它反映了当时该地区的社会、经济文化状况。 6 用“写字板”程序,把这篇文章写进计算机。 7 选择一种中文输入法。 8 9 单个输入汉字太慢了,我们发现利用“全拼输入法”的词组输入功能,可以提高输入汉字的速度。 10 汉字输入速度的快慢和熟练程度有关,当然,也需要掌握一定的输入技巧。 11 谢 谢 12 $$

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