07第七单元-三年级语文上册【启智课堂】同步练习教用（部编版）

第七单元 21大自然的声音 词语听 基础再现巛 一、读句子,看拼音,写词语。(导学号:21410030 1. yan zou(演奏)家精彩的 gang qIn(钢琴)表演赢得了热烈的掌声。 2.当狂风吹起,整座森林都 ji dong(激动)起来。 3.当他daj(打击) yue qi(乐器)的时候,发出了优美的声音。 二、比一比,再组词。 诉(告诉) 「受(感受) 滴(滴水) 鸣(鸣叫) 拆(拆开) 爱(爱护) 摘(摘菜) 鸡(公鸡) 三、给下列加点字选择正确的解释。(填序号) 激:①(水)因受到阻碍或震荡而向上涌;②(感情)激动;③用冷水冲或泡食物等使变凉。 1.江水冲到礁石上,激起六七尺高的浪花。 2.小明非常感激那个热心人的帮助。 四、按要求写句子。 1.大自然有许多美妙的声音。(缩句 大自然有声音。 2.你知道他们唱的是什么。(改为反问句) 难道你不知道他们唱的是什么? 能力拓展《 五、课内精读。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便 像歌手一样,唱岀各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节, 有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自 然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏岀一首雄伟的乐曲,那声音充满力 量,令人感受到大自然的威力。 1.选文中共介绍了两种风的声音 2.选文是围绕哪句话来写的? 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴 3.你知道大自然中美妙的声音有鸟叫、鹿鸣 启智课堂 语文 43 23父亲、树林和鸟 词语听写 基础再现巛 读拼音,写词语。 da wu chi bang hu×i da lie 鼻子 大雾) (翅膀) 吸 打猎) 、用“√”给加点字选择正确的读音。 黎明(Win)凝望( yi ning)舒畅( chang cang)瞬间( sun shun) 查字典,填空 蒙”用音序査字法应先查M,再査音节meng。“蒙”在字典中的解释 有:①没有知识,愚昧;②覆盖;③形容雨点细小;④眼睛失明。在¨启蒙”中应选第 ①种解释。 四、按要求写词语。 1.写近义词。 喜欢——(喜爱)突然——(忽然)仔细——(认真)舒畅——(舒适) 2.写反义词。 快活——(悲伤)沉重——(轻松)仔细——(马虎)惊愕 冷静) 五、选词填空。(导学号:21410031) 沉重 沉着 飞行员(沉稳)地操纵着飞机在高空中飞翔 2.面对高考卷,他(沉着)冷静,毫不慌乱。 3.黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来(沉重)。 六、按要求写句子。 1.树林里的鸟真多啊!(改为陈述句 树林里的鸟真多 2.你没有告诉我。我已经知道了。(用关联词合并句子) 虽然你没有告诉我,但是我已经知道了 七、认真选一选。 在“我”并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫时,父亲却说林子里有不少 鸟,这说明 A.父亲对鸟十分了解和喜爱。 B.父亲听力好,比“我”先听见鸟叫声。 启智课堂 语文 45 叠能力拓展巛 八、课内精读。 父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。 这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人 “为什么?”我惊愕地问。 父亲说;“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。 我真高兴,父亲不是猎人。 1.文中画横线的句子中“快活”指的是快乐自在,“鸟最快活的时刻”是父亲针 对群鸟齐鸣。而说的。 2.我”为什么高兴父亲不是猎人? 因为父亲不会伤害鸟。 九、课外品读。 假如我是一只小鸟 如果我是一只小鸟,就可以自由自在地在空中飞来飞去。我还可以遇见云姑姑, 太阳公公发脾气时,她常常帮我把强烈的阳光遮住。每一次遇上风哥哥时都希望他 别顽皮,别把我吹得左摇右摆。 碰上了雨大妈,她就可以给我冲个凉,把我身上的灰尘洗干净,真爽快!当雨过 天睛,穿上七彩衣裳的彩虹小姐岀现了,我可以和漂亮的彩虹小姐谈夭、唱歌及跳舞。 到了黑夜,我可以在树上的窝里休息,仰着头看看天上的月亮奶奶,还能数数亮 晶晶的星星。想一想,只要不被人们关在鸟笼里,小鸟的生活是多么自由自在啊! 1.如果“我”是一只小鸟,“我”愿与云姑姑、太阳公公、风哥哥_、雨大妈 彩虹小姐、月亮奶奶和睦相处。 2.如果你是一只小鸟,你想做些什么事情?请说出来与大家分享。 示例:和风筝比赛飞,帮树干捉害虫,自由自在地在天空中飞翔。 知识乐园 十、在下列诗句中填上合适的鸟名。 1.两个(黄鹂)鸣翠柳,一行(白鹭)上青天。 2.几处早(莺)争暖树,谁家新(燕)啄春泥。 三年级·上 启智课堂