六年级下册科学学案-12 太空生活- 首师大版

太空生活 【学习目标】[来源:Z_xx_k.Com] 1．了解人类对太空探索所付出的努力。 2．意识到人类对太空的认识依赖于科学技术的发展。 3．能综合运用所学知识，联系实际，设想解决太空生活问题的方法。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 【学习重点】 了解人类对太空探索所付出的努力。 【学习难点】 想象太空生活。 【学习过程】 一、思考导入 1．思考：上节课我们学习了人造天体，你从中知道哪些知识，能讲给大家吗？ 学生回忆并交流讨论[来源:Z,xx,k.Com] 2．思考：你知道人类是怎样进入到太空的吗？人们在太空中是怎样生活的吗？ 二、合作探究 1．观察教师出示的人类进入太空的图片，并描述图片中的故事。 描述：1961.4.12加加林成为第一个升上太空的宇航员；1965.3.18人类第一次在太空中行走；1969.7.21阿姆斯特朗第一个踏上月球的表面。 2．交流讨论：人类进入太空的生活与地球的生活一样吗？为什么？ 3．思考：宇航员在这样的条件下生活会遇到什么样的困难，他们是怎样解决的呢？ 学生交流收集的资料，以小组为单位，整理、记录资料，并且展示给其他组的同学。 4．思考：宇航员进入太空，在太空中生活工作，会给我们带回哪些信息？ 学生交流与讨论，并进行归纳总结 三、展示研讨 人类进入太空的生活与地球的生活不一样，因为太空中没有人生存所需要的空气和水；其次是太阳光辐射强烈，温差极大；再是物体失去重量，飘浮在空中。 四、拓展延伸[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1．阅读课文中的资料。 2．作业：收集人类探索宇宙和有关宇宙的知识。[来源:学#科#网Z#X#X#K] $$