二年级上册英语教案Unit 3 Look at the moon_【第二课时】牛津译林版

Unit 3 Look at the moon 【第二课时】 【教学目标】 1．能运用Look at the…. Oh, it’s…对物品进行简单描述,语音语调正确。 2．能听懂、会说、初步认读sun，moon, star, big, small和bright,发音正确。 【教学重难点】 1．能运用Look at the…. Oh, it’s…对物品进行简单描述,语音语调正确。 2．能听懂、会说、初步认读sun，moon, star, big, small和bright,发音正确。 【教学准备】 图片、挂图 【教学过程】 Free talk: 1．结合学生的家庭照片，请同桌相互练习。 Who’s he/ she? He’s/ She’s my father/ mother/ brother/ sister. What’s your father/ mother? He’s/ She’s a doctor/ teacher. 请小组上台进行对话。 2．朗读unit 2 的C部分。 Look and learn 1．复习课引出新单词sun 和star, 并通过他们的形状的比较，引出big 和small。 2．在此基础上，进一步用所学句型进行描述。如：Look at the sun. Oh, it’s big. 3．带领学生读准每个单词，特别注意moon中oo的发音。 4．教师用“做手势，猜单词”的游戏操练单词big 和small。 5．在学生掌握所学内容的基础上，教师引导学生关注其他物体以及对物体的描述，如：Look at the car. It’s big. 6．通过猜谜语的方式操练单词。 T: It’s red．And it’s big. You can see it in the morning or in the afternoon. Guess! What’s it? S1: Sun. 7．教师可以利用本部分现成的图片做Listen and number的练习。 Practice 1．画面上有太阳、星星、月亮的图片，要求学生先认读图片中的物体，听录音，仔细听清楚问题后再回答。 核对答案。 师生互问，生生练习问答。 2．教师先带领学生谈论图片，认读单词。 要求学生根据图意，找出正确的词，并在相应位置打勾。 Assign homework 1．听录音，熟练朗