07第七单元 认识时间-二年级数学上册【启智课堂】同步练习教用（人教版）

第七单元认识时间 认识时间 基础再现《 填一填 填 (1)钟面上有(12)个数,这些数把钟面分成了(12)个相等的大格 每个大格又分成(5)个相等的小格,钟面上一共有(60)个小格。 (2)钟面上粗短一点的针叫(时)针,细长一点的针叫(分)针。 (3)分针从6走到12,走了(30)分。 (4)时针从6走到12,走了(6)时。 (5)时针从一个数字走到下一个数字是(1)时 照样子,填一填。 3时10分 7时15 5 5:25 二、小动物们读得对吗?对的画“√”,错的画“×”,并把错的改正过来。 5:05 7时2分 )7:10 5时30分 46)二年级 启智课堂 能力拓展《 三、把时间和相应的活动连起来。 周一上午的课程表 时间9:00~9:409:50~10:3010:40~11:20 活动 音乐 英语 体育 四、算一算 再过1时是几时? (4时) (10时) 4时30分) 五、你会标吗? 星期六上午,妈妈准备到商场买衣服,到银行交水电费,去餐馆买早点,请 按事情发生的先后顺序标序号。(序号为1、2、3) 买早点 去银行 去商场 启智课堂 R·数学(47 第七单元小结 回顾与整理 知识要点 具体内容 要点点拨 认识公分针走1个小格是1分,走1个大格是时针走1个大格是1 时 分与时 30分也可以说成半小 时=60分 的关系 1.读时间要根据时针和分针的位置确钟面上1个大格的刻 定。先看时针的位置确定“时”,再看度表示两种含义:当 时间的读分针的位置确定“分”,合起来就是几它表示时针刻度时 写方法时几分。 表示“1时”;当它表 2.书写时间时,可以采用几时几分的写示分针刻度时,表示 法,也可以采用电子表形式的写法。“5分”。 解决选择时间的问题时,可以通过分析 时间的先后顺序来确定某时做什么,也解决问题要从多角度 时间的应用 可以利用排除法,排除不对应的时间,展开思考。 确定所选时间。 ③趣嚇数学 x“+"+…+“+…++“+“+”+"+”+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+“+"+“+“+”+…+“+”+…+”+…+”+”+…+…+“+"+“+“ 镜子与座钟 喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里,灰太狼指着一座钟 钟上的时间是10时50分。灰太狼说:“你们知道真正的时间吗?如果你们 扌不知道怎么做,你们就是笨蛋;如果你们知道怎么做,你们这些羊还是笨; 蛋!”沸羊羊想了很久,说:“在镜子里看到的时间,不就是10时50分吗? 喜羊羊说:“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说:“那会不 会是2时20分呢?”喜羊羊说:“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是 12时。”沸羊羊也开窍了,说:“我明白了,实际时间是1时10分。 48)二年级 启智课堂