五年级上册科学说课稿-1.5 昼夜对动植物的影响 苏教版

《昼夜对动植物的影响》 一、教学目标︰ (一)、过程与力法 1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对昼夜动植物的变化提出问题，培养小学生学习科学的兴趣。 2、能提出并识别昼夜对郁金香、牵牛花、合欢树等影响以及时差对动物的影响，并设法这些问题可能的答案解决方法﹔ 3、能用图麦记录昼夜交替对动植的影响，如用图麦记录牵牛花的变化﹔ (二)、知识与技能 1、知道有的植物白天开花，如郁金香﹔ 2、知道有的植物晚上孑开花，如昙花﹔ 3、知道有的动物适合昼间生活，如蜻蜓、蜜蜂等﹔ 4、知道有的动物适合夜间生活，如猫头鹰、蝙蝠等。 (三)、情感、态度和价值观 1、喜欢大胆想象﹔ 2、体会到昼夜交替对动植物的奇妙影响，并以一定的方式赞美。 二、教学重、难点︰ 1、能设计一些调查活动，回答和解决哪些动物适合昼间活动，哪些动物适合夜间活动﹔ 2、知道地球自转一周的时间大约是24小时。 三、教学准备∶ 有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料，电脑制作有关幻灯片等。 四、课时安排︰1课时 五、教学过程∶ (一)、导入新课∶ 1、谈话︰同学们，你喜欢鲜花和小动物吗?现在，老师就带大家到花园、到动物园里看一看（放录像)。 [让学生一开始就在轻松氛围中学习，这样，可以让他们对本次活动产生兴趣。] 2、生活中有些现象很奇特（多媒体演示昼夜植物的变化，动物的活动情况)，这一切都与什么有关?到底是什么在影响动物和植物的生活呢? 3、学生讨论交流。 今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。 (二)、探究昼夜对植物的影响∶ 1、观察郁金香、合欢树、牵牛花植物在一天中不同时段的图片（媒体出示)。 [让学生在现有知识的基础上,进一步了解更多植物变化,扩大学生的知识视野，并为下面的教学做铺垫。] 思考︰这些植物在一天中有什么变化?是什么在影响着它们发生变化? 2、学生讨论并交流。 3、你周围有哪些植物也像郁金香一样会随着昼夜时间的变化而变化? 4、白天开花容易看见，但晚上开花是不容易见的。你有没有晚上起来看过昙花、丝瓜等植物开花的变化? (多媒体演示昙花、丝瓜等植物夜晚开花的动画。) 5、从这些植物的变化中可以发现什么规律吗? [学生在日常生活中，见过很多白天开花的植物，很少见过夜里开花的植物，这们能激发学生对植物的喜爱之情和从小养成仔细观察。] 6、学生讨论并交流。 7、小结︰每种植物和生活习性都是受着