(打包2份)历史与社会:75 万众一心的抗日战争 课件(人教版八下)

2012-05-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 八年级
章节 第五课 万众一心的抗日战争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.35 MB
发布时间 2012-05-12
更新时间 2023-04-09
作者 fly12580
品牌系列 -
审核时间 2012-05-12
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来源 学科网

内容正文:

张勤南 宁波东海实验学校 “九一八”,“九一八”, 从那个悲惨的时候, “九一八”,“九一八”, 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪! 九 一 八 事 变 沈 阳 柳 条 湖 想一想: 请结合刚才的短片和下面的史料,说说日本发动侵华战争是偶然的还是必然的?理由是什么? 1927年田中义一组阁,对外加紧侵略扩张。在中国制造了济南惨案和皇姑屯事件,在“东方会议”上制定了《对华政策纲领》,把侵占中国东北和内蒙古的方针作为最高的国策公开确定下来。 1929——1933年资本主义世界发生的经济危机很快席卷日本,对日本社会造成重大影响,工农业急剧衰退,阶级矛盾尖锐,为转嫁危机,日本统治集团发动了对中国的战争。 七 七 事 变 卢 沟 桥 事 变 1937年7月7日 侵占的省级 行政区 方法采用上的共同点 寻找借口,嫁祸于人,这是帝国主义(资本主义)国家发动侵略战争的惯用伎俩。 日本《东京日日新闻》报道 日军在南京的杀人比赛 想一想: 这则报道反映出日本统治者对中国战争的什么态度? 原联邦德国总理勃兰特在犹太人纪念碑前下跪。 日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社。 丑恶参拜 ,身败名裂 惊世一跪 ,一座丰碑 东史郎我们对你说 外交部新闻发言说 半个多世纪过去了,人们还深受其害 ——齐齐哈尔泄毒事件 东史郎我们对你说 外交部新闻发言说 “… …不知从什么地方带来一个中国人。战友们像抓到一条小狗,孩子似地戏弄他,而西本(系东史郎所在分队的分队长)提出了一个残忍的方案,将他装进邮政袋里,又从汽车里弄来汽油浇上点燃。袋子里发出来自地狱般的号叫,像火球一样到处乱滚。抓着袋口绳子的西本说:‘喂,那么热,给你凉一凉怎么样?’说完把三枚手榴弹拴在袋口的绳子上,扔进了池沼中。火熄灭了,袋子沉下去了,就在水波纹即将消失的时候,手榴弹在水中炸响了。” $$ 中华民族到了 最危险的时候 一、九一八事变 (1931、9、18) 1、原因: 2、经过: 3、结果: 1931年9月18日晚,日军炸毁柳条湖一段路轨,反诬是中国军队破坏,发动进攻。 不到半年时间,辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷敌手。东北3000万同胞在日军的铁蹄下,受尽欺压凌辱。 日本军杀害我东北同胞 二、七七事变 (1937、7、7) 1、原因: 2、经过: 3、结果: 以“七七”卢沟桥事变为开端,日本向中国发动了全面侵华战争。 到1941年底,日军侵占了包括上海、南京、武汉、广州、南昌等重要城市。 侵占的省级 行政区 方法采用上的共同点 寻找借口,嫁祸于人,这是帝国主义(资本主义)国家发动侵略战争的惯用伎俩。 大屠杀后,南京城外置于铁丝网上的被日军惨杀的中国人的头颅随处可见。 罪行一:南京大屠杀 杀人比赛 日军在掠夺财物 日军刺死中国人 日军拿者被杀害百姓的头颅 活埋中国老百姓 中国老百姓的尸体 罪行二: 731部队 活体试验 侵华日军第731部队罪证遗址位于哈尔滨市平房区,占地面积610万平方米,同德国纳粹的奥斯维辛集中营并称为世界两大灭绝人寰的杀人魔窟。 在长达12年的时间里,日军在这里残害无数无辜百姓,仅在试验室内以活人做试验的惨案,就残杀中国人、苏联人和蒙古人至少3000多名。731部队罪证遗址是日本法西斯侵略中国不可泯灭的历史见证。 罪行三: 轰炸城市 日军轰炸后,尸横遍野的重庆市。 1940年6月日军用飞机轰炸重庆。 重庆在飞机轰炸后 重庆一片废墟 家破人亡后的百姓痛苦失声 成都 兰州 昆明 罪行四: “三光”政策 1941年1月日军在冀东潘家峪制造了震惊全国的大惨案,共烧杀无辜村民1230人,图为惨案现场一角。 日军杀害中国人民的大量头骨 1938年11月日军疯狂轰炸延安,这是被炸后的北门 日军正掠夺农民的牲畜 为什么说中华民族到了最危险的时候? 日本制造了两次侵华战争事变,九一八事变不到半年,日军侵占东北全境。中日矛盾上升为中国社会的最主要矛盾,中华民族到了忙中灭国的危急关头。所以说中华民族到了最危险的时候。 聂耳 义勇军进行曲 二、 全民族的抗战 1、.蒋介石的对内对外政策 阅读阅读卡及教材,思考: 面对日本侵略中国,蒋介石政府外政策是怎样的? 这个政策对中国社会产生了怎样的影响? 对于这个政策,全国人民的反应如何? 不抵抗政策,攘外必先安内 助长了日本侵略者的侵略气焰,同时也造成了红军革命根据地的困难局面. 阅读课文思考: 蒋介石“攘外必

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