1.1 圆的认识（一）（圆的各部分名称及关系）(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)

圆的认识(一)（圆的各部分名称及关系） 北师大版小学数学六年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 你认识下列图形吗？能说出它有几条对称轴吗？ 正方形 4条对称轴 长方形 2条对称轴 等腰三角形 1条对称轴 梯形 1条对称轴 知识讲解 第三种最公平，第三种中各个同学离红旗的距离一样远。 想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？ 3 知识讲解 画圆时应注意什么呢？ 画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认。 o A 1、把装有针尖的一只脚固定在一点上。 2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 用手指画 用铅笔和线画 用圆规画 4 知识讲解 1、把装有针尖的一只脚固定在一点上。 2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 O A B C r d 点O是圆心； 线段OA　是半径，通常用字母r　表示； 线段BC　是直径，通常用字母d　表示 。 5 知识讲解 圆的半径有多少条？直径有多少条？ 圆的半径有无数条。 圆的直径有无数条。 6 知识讲解 同一个圆中，所有半径都相等，所有直径都相等。 想一想，半径之间、直径之间、半径与直径之间有什么关系？ 同一个圆里，直径长是半径的2倍，用字母表示就是：d=2r。 7 知识讲解 想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？ 圆的位置与圆心有关系，确定了圆心的位置，就确定了圆的位置。 圆的大小与圆的半径有关系，半径越长，圆越大。 8 练习巩固 我会选： ① 画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 ② 从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 ③ 通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 ④ 圆是（ ），有（ ）对称轴 A.轴对称图形 B.一条 C.无数条 C B A A C 练习巩固 判断： ① 一条直径可以分为两条半径，所以半径是直径的2倍。（ ） ② 两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ） ③ 圆的直径是一条直线，半径是一条射线。（ ） ④ 所有的直径都相等，所有的半径都相等。（ ） ⑤ 等圆的半径都相等。 （ ） ⑥ 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ） × × × × √ √ 练习巩固 画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O、r,、d 标出它的圆心、半径和直径。 半径是1.5cm就是圆规的两脚之间的距离是1.5cm。 O r d 1.5cm 练习巩固 填一填。 8cm 3cm 圆的半径是( )。 直径是( )。 圆的半径是( )。 直径是( )。 圆的半径是( )。 直径是( )。 d=2r。 4cm 8cm 3cm 6cm 1cm 2cm A r 知识总结 圆的认识(一): O B C d 点O是圆心； 线段OA　是半径，通常用字母r　表示； 线段BC　是直径；通常用字母d　表示。 知识总结 圆的认识(一): 01 圆规是常用到的画圆工具。画圆时，先确定圆心，再确定半径。 02 圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。 03 圆的半径和直径都有无数条，同一个圆内半径相等，直径相等，直径等于半径的2倍，即d=2r。 课后作业 练一练第3、6题 谢谢观看 北师大版小学数学六年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 16 $$