4.1 百分数的认识(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)

2020-11-04
| 16页
| 324人阅读
| 18人下载
教辅
江西宇恒文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 百分数的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.05 MB
发布时间 2020-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2020-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22846967.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

百分数的认识 北师大版小学数学六年级 < = > + × - ÷ 1 2 3 1 激趣导入 淘气 我曾经罚点球20次,罚中18次。 奇思 我曾经罚点球10次,罚中8次。 不马虎 我曾经罚球25次,罚中21次。 知识讲解 队员 罚点球总数 罚中次数 淘气 奇思 不马虎 请同学们讨论一下:哪位同学的点球水平高一些? 20 18 10 8 25 21 3 知识讲解 队员 罚球总数 罚中次数 奇思 10 8 不马虎 25 21 淘气 20 18 罚中的次数是总次数的几分之几 这个时候大家能不能看出谁的进球率高? = = = 4 知识讲解 这位貌似农民的阿伯,今年86岁,名字叫袁隆平,农学家、杂交水稻育种专家,中国工程院院士、美国科学院外籍院士。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学 技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖” 、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国 际大奖,被誉为“中国杂交水稻之父”。其 中,“世界粮食奖”被看作是国际上在农业 方面的最高荣誉,是农业的“诺贝尔”。国 家对于他在农业上的卓越贡献,奖励了他 500万元。 5 知识讲解 袁隆平爷爷有一次做水稻种子的发芽实验,3天后种子的发芽情况如下表: 品种 实验种子数(粒) 发芽种子数(粒) 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 你们认为哪个品种的发芽情况最好? 6 知识讲解 如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易看出了! = = = >> 经比较后,二号品种发芽率高。 7 知识讲解 也可以写作 22 %。 像 百分数 8 知识讲解 像22% 、 28 % 、 90 % 、 117.5 %, ……这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫百分比,百分率。 9 知识讲解 百分数的读法: 22 % 百分号 (先写数,再写百分号) 数 读作:百分之二十二 百分数的写法: 如:百分之三十五 35 % 写作: (先读百分号,再读数) (不能读作一百分之二十二) 10 练习巩固 (1)姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49.8%。 (2)果园九月的产量是八月的120%。 1.读出下面的百分数,并说一说这些百分数所表示的意思。 49.8% 读作:百分之四十九点八 意思: 投中的篮球个数占投篮总数的49.8%。 120% 读作:百分之一百二十 意思: 九月份的总产量是八月份总产量的120%。 练习巩固 百分之七 百分之二十五点六 百分之零点五 百分之九十八 百分之一点二五 百分之一百二十 7% 25.6% 0.5% 98% 1.25% 120% 2.我会写。 练习巩固 3.光明小学参加课外小组的同学有100人,参加各个小组的人数如下表。 美术组 体育组 科技组 手工组 人数 14 38 22 26 占课外小组总人数的百分比 14% 38% 22% 26% 知识总结 这节课你们都学会了哪些知识? 百分数的读法:先读百分号,再读数。 百分数的写法:先写数,再写百分号。 课后作业 教材P40:1、3题 谢谢观看 北师大版小学数学六年级 < = > + × - ÷ 1 2 3 16 $$

资源预览图

4.1 百分数的认识(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)
1
4.1 百分数的认识(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)
2
4.1 百分数的认识(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)
3
4.1 百分数的认识(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)
4
4.1 百分数的认识(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)
5
4.1 百分数的认识(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共16张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。