5《七律长征》(精品教学课件)-《学海乐园》六年级语文上册(部编版)(共33张PPT)

七律·长征 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学语文六年级 1 引入新课 一九三四年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在一九三五年十月到达陕北革命根据地。 长征 资料链接 磅 迤 礴 yí páng bó 磅礴 磅礴 逶迤 逶迤 逶 wēi 岷山 岷 mín 我会读 崖 渡 suǒ 索 yá dù 山崖 渡河 铁索 lǜ 律师 律 我会写 多音字 尽 jìn 尽力  jǐn 尽管    巧记生字 多音字 难 nán 困难  nàn 灾难    巧记生字 形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。 气势雄伟，山很险峻。 温暖的感受（巧渡金沙江后愉悦的心情） 逶迤 磅礴 暖 巧记生字 七律长征 解读题目 题目 七言律诗。分四联：首联、颔联、颈联和尾联。 课文讲解 七律·长征 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 课文讲解 腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪 这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ 课文讲解 红军长征遇到了各种艰难险阻，最后取得了胜利。 想一想，这首诗主要写了什么事？ 课文讲解 初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？ 不怕牺牲、勇敢的大英雄。 课文讲解 不怕 只等闲 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 体现了红军战士在长征途中不怕任何艰难险阻的精神。 长征路上无数的艰难险阻 面对这样艰苦的环境，红军有没有退却。 首联 课文讲解 这句诗在全文起什么作用？ 开门见山，点明中心。 课文讲解 险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。 五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 夸张 表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。 对比 颔联 课文讲解 巧渡金沙江、飞夺泸定桥。 第5、6句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？ 颈联 课文讲解 横 拍 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 以动写静 高耸入云的山崖。 课文讲解 反义词辨析 暖：温馨喜悦，表现的是战 胜困难的欢快。 寒：冷峻严酷，传递的是九 死一生后的回味。 红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神。 课文讲解 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 红军队伍 承上启下 尾联 是对首联的回应。红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。体现了红军以苦为乐的革命乐观主义精神。 课文讲解 其实当时红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山，可毛泽东却说：“三军过后尽开颜”，这是为什么？ 这既是红军现时心情的写照，也是红军对革命征途的展望。 课文讲解 从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些“喜”？“更喜指什么？ 红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。 课文讲解 从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？   轻松豪迈、气度不凡。 课文讲解 同学们，我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐观主义精神。那么，当我们在生活和学习中，遇到这样那样的困难时，我们该怎么做呢？ 要保持乐观的态度，积极地想办法战胜一切困难。 课文讲解 近年来，有人在网上诋毁“红军战士”，你觉得这样的做法正确吗？为什么？ 不对。应该对老红军怀着敬仰的心情，不该诋毁。 课文讲解 红军最强大 嘿白匪军是一群黑乌鸦， 想把我们踏在脚底下。 从英国沿海到西伯利亚， 嘿世界上红军最强大。 红军的战士们，把刺刀擦亮， 要紧紧握住手中枪。 我们都应当越战越顽强， 和敌人决死在疆场。 决死在疆场。 课文讲解 七律长征 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪 英雄气概 乐观精神 腾越五岭 层次梳理 本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了 ，热情洋溢地歌颂了中国工农红军 、 和