13 《穷人》(精品教学课件)-《学海乐园》六年级语文上册(部编版)(共42张PPT)

穷人 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学语文六年级 1 小音乐家扬科 卖火柴的小女孩 伏尔加河上纤夫 引入新课 2 引入新课 我们学过许多有关"穷人"的课文，这些课文，揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，表现了穷人向往自由，追求美好的高尚品德。 今天让我们学习《穷人》，走进他们美好的心灵。 列夫·托尔斯泰：（1828－1910）伟大的俄国作家，1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。 代表作：《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》等。 引入新课 汹涌 涌现 澎湃 澎湃 糟糕 汹 xiōng 涌 澎 唉 āi 淋 干嘛 皱眉 勺子 嘿 zāo 糟 嘛 lín hēi péng yǒng ma 湃 熄 掀 困 皱 勺 pài xī xiān kùn zhòu sháo 熄灭 掀起 困难 唉呀 淋雨 嘿嘿 我会写 巧记生字 易错提示 zāo 糟 左边是“米”，不是“木” 糟糕 巧记生字 易错提示 勺 是一点，不是两点 sháo 勺子 巧记生字 加一加 米+曹=糟 雨+每=霉 女+那=娜 火+息=熄 发霉 口 巧记生字 我们都是“口”字旁 嘿 喃 嘛 唉 喃（喃喃） 嘛（好嘛） 唉（唉呀） 嘿（嘿嘿） 巧记生字 猜一猜 1.每天都有雨。（ ） 2.火自来。（ ） 霉 熄 熄灭 生字游戏 苹果丰收啦 糟 勺 唉 熄 涌 嘛 湃 汹 淋 嘿 皱 澎 掀 困 多音字 正 海上正起着风暴。 qiáng 正月 zhēng 她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 强 铺 铺床 zhèng qiǎng pù pū 强壮 她的手从稻草铺上垂下来。 （1）默读课文，说说课文写了一件什么事？ 课文讲述的是（ ），在邻居西蒙死后，（ ）她的两个孩子的故事。 主动收养 渔夫和妻子桑娜 整体感知 课文讲解 （2）贯穿全文的线索是什么字？ 贯穿全文的线索是“穷”字 。 （3）你知道文章是按照什么顺序介绍的吗? 等待丈夫 抱回孩子 渔夫归来 课文讲解 默读课文，给课文划分段落。 第一段（第1-2自然段）：海上起风暴，桑娜等待丈夫归来。 第二段（第3-11自然段）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 第三段（第12-27自然段）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 课文讲解 学习第一部分（等待丈夫） 要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.默读第一自然段，体会环境描写作用。 2.哪些词语感受到桑娜家境贫困、生活艰难？ 3.哪些词语感受到桑娜勤劳能干？ 4.哪些地方能体会到桑娜内心很善良？ 课文讲解 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的 海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 环境描写，恶劣天气，渔夫冒险出海打渔，写出了“穷”，为全文作铺垫。 默读第一自然段 课文讲解 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得 干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 桑娜勤劳能干 环境描写，侧面烘托人物美好品质 把“外面”和“小屋”对比。 课文讲解 2.桑娜家境贫困、生活艰难。 补、破帆、勉强填饱肚子、吃的是黑面包、菜只有鱼 3.桑娜勤劳能干 温暖与舒适 4.桑娜内心很善良 老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！ 课文讲解 学习第二部分（抱回孩子） 要求：读准字音，读通句子。 思考： 1. 哪些地方最能体现出桑娜的善良？ 2.理解“忐忑不安”。 课文讲解 桑娜敲门 出于礼貌 敲了敲门 一次又一次地敲门 心情急切 猛地推开门 意识到情况不妙，预感有所不测 桑娜对西蒙的牵挂同情关注 课文讲解 桑娜收养了西门的两个孩子后，怎样“忐忑不安”地想？ 他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了。 为什么把他们抱过来啊？ 如今叫我怎么对他说呢？ 忐忑不安 善良，乐于助人，有爱心 课文讲解 桑娜收养了西门的两个孩子后，神态是怎样“忐忑不安”的？ 桑娜脸色苍白，神情激动。 桑娜一惊…… 桑娜沉思着，久久地坐在床前。 忐忑不安 桑娜内心由害怕、紧张、矛盾到坚定。 课文讲解 研读第三部分 要求：小组合作，读准字音，读通句子，找出相关词语。 思考： 1.渔夫的善良从哪些句子可以看出来？ 2.丈夫知道了西蒙的死讯后怎么样反应变化？ 3.小练笔：“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。 课文讲解 我们总能熬过去的 1.渔夫的