24《少年闰土》(精品教学课件)-《学海乐园》六年级语文上册(部编版)(共41张PPT)

少年闰土 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学语文六年级 1 同学们，你们的童年生活中有没有让你难忘的人或者难忘的事情呢？今天我们就来学习《少年闰土》这一课，来看看少年闰土是一个怎样神秘的人物，能让作者多年来念念不忘。 引入新课 2 作者简介 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。 状元成才路 状元成才路 1.快速浏览课文，遇到不认识的生字标注出来。 2.自由读课文，初步感受文章大意。做到语句通顺流利。 我会读 4 状元成才路 郑 拜 租 厨 撒 猬 伶 俐 窜 毡 羞 缚 我会写 5 上下结构 左右结构 左中右结构 状元成才路 生字归类 半包围结构 厨 拜 俐 撒 缚 毡 猬 窜 伶 郑 租 羞 巧记生字 6 撒 多音字 撒欢、撒手、撒网 撒下秕谷。 sǎ sā 巧记生字 7 状元成才路 识字方法 比较识字：撒--播 减一减： 橱-木=厨 湃－氵=拜 巧记生字 8 状元成才路 拜 bài 不要写成三个横 易写错 写法：左右所占空间相同，均匀分布。 巧记生字 9 一望无际 讲究 祭器 供品 伶俐 经历 项圈 盼望 刺猬 我会读 词语解释 祭器：祭祀时所陈设的各种器具。 潮汛：受太阳和月球的引力作用，地球上的海水，每昼夜涨落2次。上涨时，就是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地球、月球在一条直线上，引力大，就涨大潮，称为潮汛。 这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两个人的分别和友谊。 (1)以自己喜欢的方式快速读课文，想一想：课文主要讲了什么事？ 课文讲解 （2）给课文划分段落，说说每段讲了什么。 第一段（第1自然段）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏. 第二段（第2、3自然段）：写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了. 第三段（第4、5自然段）：“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了. 第四段（第6～16自然段）：写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活. 第五段（第17自然段）：闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我”很怀念他 课文讲解 指名读第一自然段思考、讨论： 1.我记忆中的闰土是怎样的形象？ 2.想一想，闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清楚呢？ 课文讲解 闰土给你什么样的印象？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 从这段描写中，可以看出闰土是个勇敢、机敏、活泼可爱的农村少年， 从闰土的动作中，你能体会到什么？ 课文讲解 这少年便是闰土。……那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 　　 在当值的那一年承应差事或担任某项工作。 闰土是忙月的儿子，身份就是仆人。 写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了. “我”是少爷 我和闰土认识的原因大家知道了吧？ 课文讲解 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。 这一段写出了“我”对闰土的到来充满了期待。 弶 ：方言，捕捉老鼠、雀鸟等的工具。 装弶就是会装捕鸟的工具。 年纪相仿 为下文讲雪地捕鸟埋下伏笔 课文讲解 指名读第4、5自然段，感受、思考： 作者第一次见到闰土是什么样子的？ 课文讲解 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 　　我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 作者第一次见到闰土是什么样子的？ 课文讲解 紫色的圆脸 头戴毡帽 颈上套着银项圈 健康朴实 闰土的外貌有