3.2 角的度量(精品教学课件)-《学海乐园》四年级数学上册(人教版)(共17张PPT)

角的度量 人教版小学数学四年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 什么是角？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 1 边 边 顶点 激趣导入 这两个角哪个大些？大多少？ 2 1 知识讲解 1 2 ∠2比∠1大，但还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。 知识讲解 1° 人们将圆平均分成360份。 每1份所对的角的大小就是1度，记作1°。 知识讲解 我是测量角的大小的工具。 量 角 器 知识讲解 认识量角器 中心点 0度刻度线 外圈刻度 内圈刻度 0 0 1° 在量角器上找出50°和140°的角。 知识讲解 一条边在内圈0°刻度线上，另一条边在内圈的50°刻度线上，这个角就是50°的角。 一条边在外圈0°刻度线上，另一条边在外圈的50°刻度线上，这个角也是50°的角。 在量角器上找出50°和140°的角。 知识讲解 一条边在内圈0°刻度线上，另一条边在内圈的140°刻度线上，这个角就是140°的角。 一条边在外圈0°刻度线上，另一条边在外圈的140°刻度线上，这个角也是140°的角。 同一度数的角既可以在内圈刻度中找到，也可以在外圈刻度中找到，只是角的开口方向不同。 知识讲解 知识讲解 如何测量∠1的大小？ 量角的步骤 1、把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合。 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 30° 1 练习巩固 1、看量角器上的刻度，填出每个角的度数。 30° 55° 练习巩固 2、填空。 （1）度量角的大小的工具是（ ）。 （2）度量角的单位是（ ），用符号“（ ）”表示，把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是（ ）。 量角器 度 ° 1度 （3）量角器上有两圈刻度，分别是（ ）和（ ）。 内圈刻度 外圈刻度 练习巩固 3、判断。 （1）量开口向右的角的度数时，一般要看量角器的内圈刻度。（ ） （2）量角器把半圆分成180份制成的。（ ） × × × × （3）在量角器上只能找到小于180°的角。（ ） （4）120°的角只能在量角器的外圈刻度上找到。（ ） 知识总结 角的度量 角的计量单位是“度”，用符号“o”来表示。 用量角器量角的大小需要作到两重合，一对应。即点点重合，量角器的中心与角的顶点重合；线边重合，量角器的0°刻度线与角的一条边重合。 一对应，另一条边所对应的刻度就是这个角的度数。 课后作业 课后练习 谢谢观看 人教版小学数学四年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 17 $$