苏少版二年级音乐上册（简谱）第7单元《听： 过年我当家（选段）》教学设计

二年级上册《过年我当家》教学设计 一、教学内容：《过年我当家》 二、教学目标：通过欣赏《过年我当家》情景剧表演等音乐活动，探索性地发现和创造性运用生活中的声音；有情感有想象力地用音乐表现生活情景，增强自主意识和热爱生活的乐观态度。 三、教学重点：引导学生发现和创造性的运用“生活中的声音”。学生能积极地参与律动、声势等生动活泼的音乐学习。 四、教学难点：体验与他人合作的乐趣。 五、教学准备：多媒体、篮球、拖把等 六、教学过程 （一）随音乐进教室(ppt播放音乐《小孩小孩你别馋》) （二）教学过程 1.激趣导入 师：同学们，刚才进教室的时候，老师播放的那首儿歌中提到了什么节日？ 生：春节！ 师：你们喜欢春节吗？为什么？ 生答，师总结：哦！老师明白了，你们喜欢过年是因为有很多好吃的、好玩的对吧！不仅如此，春节的时候家家户户还要把房间打扫的干干净净，然后和亲人一起吃年夜饭！既然同学们那么喜欢春节，那今天老师提前邀请同学们去我家过个年好不好？！ 师：让我们在熟悉的音乐声中，一起出发吧！（ppt播放儿歌《过新年》片段，生随师律动。） 2.新授过程 1）拍篮球动效表演 ①看视频 师：欢迎同学们到我家做客！ 师：刚才走了那么久，同学们也有些累了，咱们来看个小视频。（ppt播放《拍篮球》视频） 师：视频中的孩子在做什么呀？ 生：拍篮球！ ②听节奏 师：对，拍球游戏！这球拍的可不简单，仔细听听他们拍出了什么节奏？（ppt播放音频） ③说节奏 师：哪位小朋友可以用自己的小嘴巴说出刚才听到的节奏？ （咚 咚咚 咚咚 咚｜咚 咚咚 咚咚 咚‖） 生答，师指导。 ④拍节奏 师：接下来，请同学们跟着老师一起把这个节奏拍一拍。（ppt出示节奏谱） 4/4   X  X X  X X  X  | X   X X  X X   X ‖ 师提醒生注意每小节开头的第一拍是强拍，就是用红色标注的地方，要拍的稍微用力些。 ⑤ 跟我学 师：接下来仔细看老师的动作，我来做，你来学！（师做拍腿的动作。） 师：看清楚了吗？请大家跟着我来做。 生练习，师指导。 ⑥按节奏拍篮球 师：老师这儿准备了一个篮球，一会儿老师想请一位同学到台前来，拿着篮球带着大家一起玩儿。谁愿意？（请举手的学生到台前。） 师：老师给你提一个小小的要求，只在强拍的地方拍球，其他弱拍的地方抱着球不动。你来试一试！ 师：台下的同学可以用刚才拍腿的