第二次月考调研卷-2020-2021学年五年级上册语文89所名校名师【一线调研卷】（部编版）

! ! %'! ! %(! !语文五年级"上#!!! 一"线"调"研 五年级语文第一学期第二次月考调研卷 调研内容!第五%六单元 时间!,$ 分钟"总分!%$$ 分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一"字词基础% !%. 分" %&给加点的字选择正确的读音$用* " +标出% !) 分" 龟 ! 裂"09$/&I#"""谨 ! 慎"0@$0I$#""""客栈 ! "-%)$0")$#"""繁殖 ! "-5-%5# 分杈 ! "A%>A%)# 挣 ! 钱"-%K$/-%B$/# 狭 ! 窄"0"#!"## 苔藓 ! "!".$!">$# '&读拼音$写词语% !) 分" ## $ $ ## $ $ +#$/76 """"" ## $ $ ## $ $ A%#? *%I """"" ## $ $ ## $ $ D@ (5 """"" ## $ $ ## $ $ ;' 8K ## $ $ ## $ $ ## $ $ ## $ $ ## $ $ ## $ $ ## $ $ ## $ $ 75$/ 71$/ *%9 7@ *%> 09$ :.? *%' (F选词填空% !) 分" 噪""燥""澡""躁 "%#那个夏日的晚上$天气很热$干"""#得不得了% 我洗完"""#后便坐在院子里 的一棵小树下乘凉$然而树上的蝉鸣一声盖过一声//这讨厌的"""#音搅得我 更加烦"""#不安% 注视""瞧""扫视""盯 "'#上课铃响了$老师迅速地"""#了一下教室$"""#着同学们的举动$他"""#见 一个同学正"""#着窗外枝头上的小鸟发呆% )&下面的句子没有语病的一句是"""#!' 分" /大科学家没有一个不是经过艰苦努力才取得成功的% 0&在温馨的烛光里$我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音% 1&这个学期$学校开设了丰富多彩的课外活动% *&选词填空% !( 分" 只有,,才,,"虽然,,但是,,"因为,,所以,, "%#太阳"""#离我们很远很远$"""#它和我们的关系非常密切% "'#"""#树被风刮得太厉害了$松鼠"""#到地上来% "(#太阳离地球太远了$"""#看上去只有一个盘子那么大% 二"积累运用% !'* 分" %&将下列词语补充完整% !, 分" 失"""#落"""#"""""""#耳欲"""#""""千"""#万"""# 寸"""#不"""# 连"""#带"""# 满天"""#"""# 得意"""#"""# 一 """#既"""# 各"""#各"""# '&指出下列句子采用的描写或说明方法!只填序号"% !* 分" /&神态描写"0&心理描写"1&作比较"2&列数字"3&外貌描写 "%#一个极其瘦弱的脊背弯曲着$头凑到缝纫机板上% """# "'#褐色的口罩上方$一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我% """# "(#*不要给孩子虚假的胜利%+想到这些$我的节奏又紧了许多% """# ")#太阳离我们约有一亿五千万千米远% """# "*#约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳% """# (&根据课文内容填空% !# 分" "%#(慈母情深)表现了母亲的 ' 和 $表达了*我+对母 亲 与 % "'#(松鼠)一文中介绍了松鼠 ' 和 $突出了松鼠 的 特点$表达了作者对松鼠的 之情% "(#我谨慎地把握住我生活的小船$使它不被哪一股风刮倒% 我从心底里知道$ * +也好$*糟糕透了+也好$这两个极端的断言有一个共同的出发 点!!! % 在爱的鼓舞下$我努力地向前驶去% )&日积月累% !* 分" "%#居安 $戒奢 % "'#一粥一饭$ -半丝半缕$ % "( # 夫君子之行$ 静以 $ 俭以 % 非 无以 $ 非 无以 % ! !语文五年级"上#!!! 一"线"调"研 ! %)! ! &*! 三"综合实践% !* 分" %&小鸟是人类的朋友$我们应该保护它们% 请你为保护鸟类写两条公益广告$每条字数 不超过'$ 字% !' 分" " '&学校要开展建设*和谐校园+的活动$请你帮忙写一则宣传标语吧. !( 分" " 四"阅读理解% !'( 分" "一#课内阅读% !. 分" 慈母情深!节选" 母亲却已将钱塞在我手里了#大声回答那个女人)'谁叫我们是当妈的呀+ 我挺高兴 他爱看书的+( 母亲说完#立刻又坐了下去#立刻又弯曲了背#立刻又将头俯在缝纫机板上了#立刻 又陷入手脚并用的机械忙碌状态,, %&选文是对母亲的 和 的描写% !' 分" '&通过第二段的描写$你体会到母亲 "% !% 分" 松"鼠!节选" 它们!松鼠"是十分 !警觉"警惕"的#只要有人触动一下松鼠所在的大树# 它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下#或者逃到别的树上去$ (&给文中空缺处选择恰当的词语填空% !' 分" )&选文体现了松鼠