四年级下册信息技术教案-第7课《获取图像信息》2-电子工业版（内蒙古）

课题名称 第7课 获取图像信息 科 目 信息技术 教学对象 四年级学生 授课教师 课 型 新课型 课 时 1课时 授课时间 一、教材分析 本课内容是利用一些数字拍照设备完成图像的采集工作和获取图像的抓图技巧。本节课是信息技术教材四年级下册第二单元信息与信息技术中 第7课获取图像信息，除了在学习使用数字拍照设备、扫描设备以及抓图技巧获取图像的有关知识和基本操作。内容虽然多点，但是学生对手机及一些数码产品并不陌生，而且兴趣很浓。所以讲授这节课时打算用1课时的时间来完成。 教学重点：掌握数字照相机的使用方法。 教学难点：学会导入照片的方法，感受数字照片，视频的优势。 二、学习者特征分析 本课的教学对象是四年级学生， 这节课的内容日常生活当中经常用的设备：照相机和手机等,这些是学生能亲身体验和接触的电子设备的知识，随着数码产品的普及家家户户即使没有数码相机最起码都有手机，这些都可以完成照相录像等功能，所以对这些内容学生应该得心应手，通过老师的讲解和学生的自主学习激发他们的学习热情也培养学生团结合作的精神。 三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 1、 掌握数字照相机的使用方法。 2、学会导入照片的方法。 3、培养学生灵活使用照相机并把图片视频导入到电脑里。 4、培养学生自学能力、实践操作能力和团队协同工作的能力。 四、教学策略选择与设计 本课采用的主要教学方法有“讲解点拨法”。”实物演示法” 等手法介绍照相机的基本工作模式,让学生分组用照相机照组内同学照,并导入到电脑里留存。 五、教学环境及资源准备 计算机网络教室、抓图教学软件、学生素材、几种典型的数码照相机 六、板书设计 第7课 获取图像信息 一、使用数码相机或手机拍摄照片 二、获取计算机屏幕上的图像 三、用扫描仪把图片输入到计算中 七、教学过程 所需 时间 教 学 流 程 教师活动 学生活动 设计意图 3分 创设情境引入课题 提问：同学们你们家里有数码相机吗？爸爸妈妈用数码相机给你照成长的快乐瞬间了吗？ 学生答：是的。教师:：学校也经常搞各类活