四年级下册信息技术教案-第10课 信息安全-电子工业版（内蒙古）

案例名称 第10课 信息安全 教学对象 四年级 教 授 者 课 时 1课时 授课时间 一、教材内容分析 了解怎样正确地使用信息技术，保证信息安全。 二、学习者特征分析 小学生辨别是非的能力比较差，对任何事物都充满好奇，难免会在眼花缭乱的信息海洋中迷失方向。 三、教学目标 知识目标：信息安全常识 能力目标：计算机病毒的防治 情感目标：信息技术更好地为人类服务，构建和谐的信息社会 四、教学重难点 教学重点：计算机病毒的防治 教学难点：计算机系统的维护 五、教学方法、学习方法 教学方法：讲授法、演示法 学习方法：实践练习 六、教学策略选择与设计 对信息安全方面及网络病毒方面做一总体介绍，让学生更好的了解信息安全、信息道德及相关的法律法规，树立信息安全意识。 根据小学信息技术新课标指导思想，以构建学习理论为基础，以任务驱动为主要教学方法，引导学生讨论、合作、交流为学生营造宽松自由的课堂， 七、教学过程 教学阶段 教师活动 学生活动 设计意图及时间安排 一、导入 在信息社会中，丰富的信息资源为我们的学习和生活带来极大的方便，特别是因特网的普及，使我们 二、新授 一、信息安全 1、丰富的信息资源为我们的学习和生活带来不便的同时，也有不好的影响？具体表现 2、举出你身边的事例说明信息的安全的重要性？ 3、作为学生对于信息安全我们应该怎样做？ 二、计算机病毒的防治及计算机系统的维护 1、什么是计算机病毒？定义介绍 2、计算机病毒的防治从哪几方面入手？ 3、讲解360杀毒软件的使用方法 三、计算机系统的维护 1、学生自主看书完成对电脑的清理检查和维护 2、找学生演示 看书83页、84页 提问学生84页 合作学习 提问学生回答 学生上机练习84页做一做 学生自主完成操作 让学生通过学习知道信息不好的表现有哪些？ 3分钟 提高学生辨别是非的能力 5分钟 构建和谐信息社会从自我做起 5分钟 让学生知道什么是计算机病毒？3分钟 让学生树立信息安全的意识5分钟 15分钟 三、小结 通过这节课的学习你有哪些收获？ 学生学习收获 4分钟 板书设计： 第10课 信息安全 1、 信息安全 2、 计算机病毒的防治 3、 计算机系统的维护 八、教学反思 $$