五年级上册信息技术教案-第12课 网络安全-电子工业版（内蒙古）

案例名称 第12课 网络安全 教学对象 五年级 教 授 者 课 时 1课时 授课时间 一、教材内容分析 本课是义务教育教科书五年级上册第12课《网络安全》，主要是网络中的安全隐患，网络安全的防范措施以及网络道德和法规、全国青少年网络文明公约。学生在生活中也了解过这方法的知识。本节进行系统的讲授，让学生能对网络安全能防范，养成良好的信息素养和使用习惯。 二、学习者特征分析 依据五年级小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，选择了符合学生学习的网络安全知识。 三、教学目标 知识目标:让学生了解网络中的安全隐患、网络安全的防范措施，以及网络道德和法规 能力目标：培养学生安全上网及网络安全防范能力 情感目标：让学生养成良好的信息素养和使用习惯 四、教学重难点 教学重点：网络中的安全隐患、网络安全的防范措施 教学难点：网络安全的防范措施 五、教学方法、学习方法 教学方法：任务驱动法、探究法 学习方法：主要采用探究式学习方法，教师给予总结讲解。 六、教学策略选择与设计 采用讲授和讨论交流形式 七、教学过程 教学阶段 教师活动 学生活动 设计意图及时间安排 导入 播放网络安全方面的案例视频 学生观察 兴趣引入 一、网络中的安全隐患 教师讲授： 1、介绍计算机病毒 2、黑客入侵 3、网络陷阱 4、说说看：你还知道网络上有哪些安全隐患？你的计算机系统有没有被破坏过？你是否听说过谁落入网络陷阱？ 学生了解网络中的安全隐患知识 学生小组交流并汇报 让学生掌握网络安全知识并进行小组交流活动 二、网络安全的防范措施 1、介绍怎样保护好自己的密码 2、说说看：你坐在同学旁边，他要输入密码时，你是瞪大眼睛看还是有礼貌地走开？ 3、有选择地浏览网站和打开邮件 4、说说看：有个陌生人发给你一封主题为“让你考满分”的电子邮件，里面有一些文档或程序，你能随便看吗？为什么？ 5、使用网络防护软件 教师讲解 学生汇报交流 教师讲解 学生汇报交流 学生试试打开网络安全软件 师生互动学习 自主学习 三、网络道德和法规 教师出示学习任务 学生阅读材料 自主学习 四、学习《全国青海年网络文明公约》 教师出示学习任务 学生阅读材料 自主学习 巩固练习 88页1、2、3、4 学生自主练习 巩固知识