四年级上册信息技术教案-第5课计算机中的文件和文件夹-电子工业版（内蒙古）

案例名称 第五课 计算机中的文件和文件夹 科 目 信息技术 教学对象 四年级 授课教师 课 型 新课型 课 时 1课时 授课时间 一、教材分析 本课是电子工业出版社四年级上册第5课信息技术计算机中的文件和文件夹，本课主要让学生认识文件和文件夹，能够根据图标区分出文件和文件夹，这是学生在学习了信息与信息技术理论性知识以及认识了“计算机”窗口、知道了 “计算机”中都有什么之后继续深入的学习 “计算机”中的文件和文件夹并能认识区分它们，也为后面学习文件夹的管理操作等内容做好了铺垫。 二、学习者特征分析 孩子刚开始接触到信息技术课程时，表现出来的都是非常兴奋，兴趣很深厚，甚至很多孩子还根本没有想象过课还可以不在原来的教室里上，可以由老师带着，来到满是机器的课堂里，来学习一门过去从未上过的课程。兴趣可以激发学生的求知欲。凡是他们感兴趣的事物，必然力求认识它、研究它，从而获得有关方面的知识、技能。那我们信息技术老师就要充分利用好学生的对它的好奇。 三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 1、 认识计文件和文件夹; 2、给文件和文件夹命名; 3、新建文件夹; 4、新建文件； 教学重点:让学生初步理解文件和文件夹的概念，能够根据图标区分文件夹和文件，知道常用文件类型和文件及文件夹的命名规则。 教学难点：培养学生形成计算机文件管理的意识与习惯。 四、教学策略选择与设计 让学生自主探究，教师适当加以引导。 讲授法、有指导的发现法、讨论法、自主探究、协作学习等； 多媒体计算机、多媒体电子教室转播系统。 五、教学环境及资源准备 利用网络教室系统播放教学课件。 六、板书设计 板书： 第5课 计算机中的文件和文件夹 一、认识计文件和文件夹; 二、给文件和文件夹命名; 三、新建文件夹; 四、新建文件 七、教学过程 所需 时间 教 学 流 程 教师活动 学生活动 设计意图 2 引入新课 课件出示文件资料摆放很乱的照片：看到这张照片，你有什么感想？如果要在这个地方找到自己所需要的资料，容易吗？ 请大家帮他想想办法吧！怎样做才能比较方便的找到自己所需的资料呢？（课件展示日常生活中用于存放文件的档案盒、包、柜、文件夹等图片） 同学们，其实计算机也一样，它里面也存放着很多很多的东西，