四年级上册信息技术教案-第10课多变的刷子工具-电子工业版（内蒙古）

课题名称：多变的刷子工具 课 时：1课时 1、 教学背景分析 1、教材分析：本节课是小学信息技术四年级（上）第二单元第10课，本节课主要让学生学会使用喷枪工具综合运用刷子工具画出美丽的图画，给大家欣赏，绘画的过程使学生得到自然美的熏陶，而在欣赏同学作品的时候，又有艺术美的熏陶。 2、学情分析：四年级学生对绘画拥有浓厚的兴趣，前四节课学生又掌握了画图的基本知识，本节课刷子的使用相信学生们也会通过老师的提示加上自己的操作一定会很好得掌握的。 二、教学目标分析 1、教学目标 知识目标：学会使用刷子工具 能力目标：综合运用刷子、喷枪、用颜色填充及曲线等工具 情感目标：观看风景画的过程使学生得到自然美的熏陶，而在欣赏同 学作品的时候，又有艺术美的熏陶 2、教学重点与难点： 重点：刷子工具的灵活应用 难点：刷子工具的应用 三、教学过程： 1、教学方法：任务驱动法 2、学习方法：本节课坚持以教师为主导，学生为主体的指导思想，采用目标明确、学生自主完成和共同讨论相结合的任务教学法。创设情景，引导新课。然后通过多媒体展示、演示文稿等先进手段来激发学生的学习兴趣，提高学习热情。 3、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 一、复习旧知识 二、导入新课 三、 讲授新知 （一） 用刷子工具画画 （二） 用喷枪工具画画 四、 作品展示 五、布置 作业 出示一幅画 师：同学们，这是一幅什么画？ 师:画这幅画需要什么工具？ 师：现在请同学们动手试一试，画出这幅风景画，而且给画添上漂亮的颜色！ 师：同学们都把房子画出来了，但是，老师觉得画中还是少了些东西，大家说说画里面少了什么东西呢？ 师：好极了。那老师就先给这幅画加上花。这节课，老师要给大家介绍——刷子工具，这工具作用跟铅笔一样，拿起来想画什么都行，而且比铅笔工具容易控制。它有9种样式。（讲解并演示刷子工具的用法。） 师：（边讲解边操作演示） 师强调：同学们画花的时候，可以任意选择，可以圆形的，也可以方形的，也可以是线状的，大小就看你画的花的轮廓。 师巡视指导。 （如果在巡视的过程中，有的学生出现不会填色，或者有漏色的现象，可以让学生自己看书解决或老师帮助） 师：同学们比较一下，你们画的跟老师画的这幅，还有什么区别吗？ 师，对！草地不可能是一样的颜色，有明有暗，这样才真实。那这小小点是怎么画