4.1 乘法的初步认识（精品教学课件）-《学海乐园》二年级数学上册(人教版)(共15张PPT)

乘法的初步认识 人教版小学数学二年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 情境导入 你发现了哪些数学信息？ 你能提出哪些数学问题？ 自主探究 小飞机里共有多少个人？ 这个加法算式有什么特点？ ３＋３＋３＋３＋３＝１５ 自主探究 小火车里共有多少个人？ 这两个加法算式有什么共同点？ 6＋6＋6＋6＝24 自主探究 过山车里共有多少个人？ 如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加……你有什么感受？ 2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14 7个2 自主探究 100×2 2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14 7×2＝14 2×7＝14 100个2相加怎样用乘法算式表示？ 2×100 … 乘号 读作：7乘2等于14 读作：2乘7等于14 自主探究 一共有多少个气球？ 5＋5＋5＝１５ 3×5＝15 5×3＝15 … … … 乘 数 乘 数 积 学以致用 3＋3＋3＋3＋3＝15 2 2 2 2 8 4 4 4 12 先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2 3个4 5个3 学以致用 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32 4×8＝32 8×4＝32 个 或 加法算式： 乘法算式： 学以致用 把下面的加法算式改写成乘法算式。 7＋7＋7＋7＋7 15＋15＋15 × 或 × 7 5 5 7 × 或 × 3 15 15 3 学以致用 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 3、9+9+9+9 用乘法表示为: 9×3 或 3×9 1、2+2+2 用乘法表示为：2×2×2 5、A+A+A+A+A 用乘法表示为：A×5 或 5×A 判断对错 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 学以致用 ４×５ ４×６ ３×２ 3个2相加 ４乘５ ５＋５＋５＋５ 3+3 6个4相加 ４＋４＋４＋４＋4 6×4 找朋友 总结提升 几个相同加数相加，可以用乘法计算。 作业设计 课本49页 练习九 第1题 第2题 第3题 谢谢观看 人教版小学数学二年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 15 $$