五年级上册数学课件 -九 爱护眼睛——复式统计图 第一课时 青岛版（五四学制）(共16张PPT)

第一课时 爱护眼睛——复式统计图 1 自主练习 合作探索 情境导入 回顾反思 2 你还能提出什么问题？ 一、情境导入 3 你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？ 二、合作探索 怎样设计调查表？需要准备什么呢？ 4 确定调查的数据 明确调查的方法 明确数据的记录方法 我们组分别调查了45名患有近视的中小学学生和家长，他们开始患近视的年龄分别如下表。 中小学学生开始患近视的年龄调查表 家长开始患近视的年龄调查表 5 如何把调查的数据进行整理和分析呢？ 二、合作探索 整理统计表 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表 合计 7岁以下 7～9岁 10～12岁 13～15岁 15岁以上 学生 家长 2012年4月 类别 年龄 人数（人） 2 8 11 17 7 45 1 1 7 21 15 45 6 中小学学生开始患近视的年龄统计图 人数（人） 条形统计图 0 5 10 15 20 25 2012年4月 7岁以下 2 7～9岁 8 10～12岁 11 13～15岁 17 15岁以上 7 年龄 7 家长开始患近视的年龄统计图 年龄 人数（人） 条形统计图 0 5 10 15 20 25 2012年4月 7岁以下 1 7～9岁 1 10～12岁 7 13～15岁 21 15岁以上 15 8 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图 年龄 人数（人） 0 5 10 15 20 25 2012年4月 7岁以下 1 7～9岁 1 10～12岁 7 13～15岁 21 15岁以上 15 学生 家长 2 8 11 17 7 复式条形统计图 9 二、合作探索 10 复式条形统计图 在统计过程中存在两种数据，又需要在一个统计图中表示这两组数据时，就要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示不同数量的条形统计图。 复式条形统计图的制作方法 同单式条形统计图的制作方法基本相同，只是要表示两组数据，需要用两种不同颜色（或底纹）的直条来区分，同时要注明图例。 三、自主练习 1.设计调查表，调查五年级各班男、女生人数情况。 11 三、自主练习 2.请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。 （1）分析调查结果，提出合理化建议。 （2）你认为设计调查表时应注意哪些问题？ 12 三、自主练习 3. （1）哪个班在短跑项目上占优势？ （2）五年级一班在哪些项目上占绝对