内容正文:
它们是用什么做的
教学目标
认识一些常见的材料。
教学重难点
1.能够运用多种感官和方法认识材料。
2.能名对常见材料进行简单分类。
教学过程
(一)导入:
1.谈话:
同学们,请仔细观察一下,教室里有哪些物品?它们是哪些材料制成的?
2.学生分组观察、讨论。
教学过程
(二)新课:
1.给常见材料分类:
(1)讲述:我们在生活中认识了许多材料,你们能给它们分个类吗?
(2)学生分组讨论,给这些材料分类。
(3)提问:同学们在给这些材料分类时是按什么标准分的?
(4)学生汇报讨论结果。
(5)教师总结:材料的分类方法很多。
(8)学生进行分类。
教学过程
(三)拓展应用
我们还知道哪些材料?它们有什么用途?
谢谢
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