四年级下册数学讲义-08-小数的认识与加减法（五）-小数加减法及其应用 (2份打包)-沪教版（教师版+学生版）

小数加减法及其应用 【教学目标】 1. 进一步巩固和掌握小数加减法的计算方法，能应用小数加减法解决简单实际问题，并能根据信息提出加减法计算的问题。 2.学生经历运用所学的知识解决简单实际问题的过程，感受信息数学与生活的密切练习。 【教学重点】 小数加、减法的计算和小数加减法实际问题。 【教学难点】 小数加、减法的计算和小数加减法实际问题。 【例题精讲】 【例1】递等式计算（能简便就简便） 　　3.86＋4.73＋5.14＋1.27 5.5＋(16.7＋14.5)－7.04 15 29.36 5.03－1.75－2.03－1.25 87.41－(43.27－25.08)－9.92 　0 59.3 　12.7＋[18.4＋(19.74－9.34)] 24.37＋5.2－0.69 41.5 28.88 【例2】计算（能简便要简便） 　 13.65+32.47+17.52 78.14-31.43-18.57 　143-15.28-84.72 63.64 28.14 43 53.27-8.4-3.27-1.6 　 （13.1-9.28）-（4.5-2.74） 56.65-（13.22+16.65） 40 2.06 26.78 【例3】火眼金睛辩对错，并且改正。 （1）21.32－（6.32+8.3） （2）12.45－1.35－0.65 =21.32－6.32+8.3 =12.45－（1.35+0.65） =15+8.3 =12.45－2 =23.3 （ × ） =10.45 （ √ ） 6.7 【例4】用简便方法计算。 (1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85－1.75－0.25 173.2 989 3.85 (4)768－274－126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4 368 9.89 54.8 (7)42.5－22.17－7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63 12.5 24 （9）17.05－(2.05－6.4) （10）3.73+5.28+4.27+4.72 8.6 18 【例5】判断对错 （1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用。 ( √ ) （2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 ( × ) （3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。 ( × ) （4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。 ( × ) （5）一个数减去9.09得8.1，求这个数列式是6.09+8.1。 ( × ) （6）6个十分之一和25个0.01的差是0.35 。 ( √ ) 【例6】填一填 1 计算小数加减法，先把各数的_小数点_对齐,也就是把___相应数位__上的数对齐，再按照___整数___加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的__小数点__