第七讲 认识时间（合理分配）-二年级奥数上册同步精讲精练（人教版）

285 练习卷 1.8×2-3=13(元) 2.8×6-26=22(人) 3.5×6+3=33(个) 4.7×8-26=30(支) 5.4×8+12=44(棵) 6.6×5+2=32(元)或6+1=7(张) 7×5=35(元) 5-2=3(元) 35-3=32 (元) 7.8+8×3=32(条)或3+1=4 4×8=32(条) 8.5×3+5=20(张)或3+1=4 5×4=20(张) 9.3×9+4=31(个)或3+1=4(束) 4×9=36(个) 9-4=5(个) 36-5=31 (个) 10.(1)53-7×7=4(本) (2)7×8-53=3(本) 第七讲 认识时间(合理分配) 例1 解: [同步精练] 1. 2.3时 7时30分 6时 3. 例2 解:3个小朋友同时唱这首歌,需要3分钟。 [同步精练] 1.答:需要5分钟。 286 2.答:需要3分钟。 3.答:需要8分钟。 例3 解:1+5+2=8(分钟) 答:最少需要8分钟。 [同步精练] 1.答:需要3分钟。 2.4+10=14(分钟) 14+6=20(分钟) 答:至少要20分钟。 3.30+20=50(分钟) 答:至少需要50分钟。 例4 解:4-1=3(次) 5+5+5=15(分钟) 答:需要15分钟。 [同步精练] 1.6-1=5(次) 2+2+2+2+2=10(分钟) 答:需要10分钟。 2.4-1=3 4+4+4=12(秒) 答:12秒敲完。 3.4-1=3(层) 3+3+3=9(分钟) 答:用了9分钟。 练 习 卷 1.5时 8时30分 10时 2. 3.第二个钟有问题。 4.1 5.3时30分 6.答:需要4分钟。 7.6-1=5 2+2+2+2+2=10(秒) 答:需要10秒钟。 8.答:需要1分钟。 $$ 50 第七讲 认识时间(合理分配) 【知识概述】 小朋友们,我们每天要合理安排一天的学习和生活,常常要看钟表, 做到守时,养成良好的生活习惯。钟表上,除了时针和分针不停地转动, 告诉我们时间之外,还有一些有趣的问题,这些问题,你知道吗? 这一讲, 就让我们走进时间王国,一起去体验有趣的数学问题。 例题精学 例1 在钟面上添上时针和分针,表示下面的时刻。 【思路点拨】 当时针指着几,分针正好指着12,表示整时;当分针指着6, 时针指着两个数字之间,表示几时30分。这里,8时,时针指着8,分针指 着12;3时30分,分针指着6,时针指着数字3和4之间;12时,时针和分 针同时指着12。小朋友,动手画一画吧,要注意时针画得比分针短些哦! 同步精练 1.你能在钟面上拨出下面的时间吗? 3时 9时 4时30分 51 2.说一说。各是几时或几时几分。 3.你能给下面的钟面画上时针和分针吗? 52 例2 一个小朋友唱一首歌需要3分钟,现在有3个小朋友同时唱这首 歌,共需几分钟? 【思路点拨】 思考这道题时,小朋友要弄懂“同时”的含义,“同时唱”就是 你唱、我 唱、大 家 一 起 唱。这 样 问 题 就 解 决 了。你 想 出 了 需 要 几 分 钟 了吗? 同步精练 1.一个小朋友吃一个面包需要5分钟,现在有5个小朋友,按同样的 速度,同时吃5个这样的面包,需要几分钟? 2.一只猫吃一条小鱼,用3分钟吃完,那么5只猫同时吃5条同样的 小鱼,需要几分钟? 3.如果每个人的步行速度相同,3个小朋友一起从甲地走到乙地,需 要8分钟;那么,8个小朋友一起从甲地走到乙地,需要多长时间? 53 例3 家里来客人了,小红给客人沏茶。洗茶杯用了2分钟,洗水壶和加 水用了1分钟,烧开水用了5分钟,泡茶并把茶水送给客人用了2分钟。 假如让你做这些事情,最少要用多少分钟? 【思路点拨】 做事情前,要先想一想,先做什么,再做什么,哪些事可以同 时进行。这样,可以用比较少的时间,同样能把事情做好。 小红给客人沏茶,要想到烧开水时可以同时洗茶杯,这样就节省了时 间。可以这样安排:先洗水壶用了1分钟; 再烧开水用5分钟(同时洗茶杯用2分钟); 最后泡茶并把茶水送给客人用2分钟。 现在请小朋友们算一算,做这几件事情最少需要几分钟呢? 同步精练 1.3个小朋友同时吃了3个汉堡需要3分钟,那么6个小朋友同时 吃6个汉堡需要几分钟? 2.小刚哥哥早晨起床要做这样几件事情:起床、穿衣要4分钟;刷牙 洗脸整理房间需要9分钟;电饭锅煮稀饭需要10分钟;吃早饭要6分钟。 请小朋友们安排一下,小刚哥哥做完这些事情至少需要几分钟? 3.妈妈中午下班回家,准备午饭需要30分钟,吃午饭需要20分钟, 全自动洗衣机洗衣服需要30分钟。那么妈妈做完这三件事情至少需要 多长时间? 54 例4 木匠王师傅正在锯木头,他把一根木头锯成两段需要5分钟,锯4 段需要