写人篇2 父亲-五年级语文【三步作文】训练手册

11 写 人 篇 三步作文训练第 天！ 2．父亲 我 的 生 活 中 ， 父 亲 无 时 无 刻 不 在 关 心 着 我。虽然从小到大，我已经看惯了父亲那严肃 的脸，听惯了他愤怒、斥责的声音，但严中有 爱在父亲的身上显得那样鲜明。 记 得 那 次 ， 老 师 通 过 教 育 平 台 发 给 家 长 考试成绩，我知道父亲在我没回家前，就已知 道我考得很差。回到家，我胆战心惊。果不其 然，那天晚上，父亲脸上没有一丝笑容，狠狠 地拍了一下桌子，着实批了我一顿。我哭得很 厉害，看到这场景，父亲很心疼，因为这是我 长大以来第一次哭。他紧紧地抱着我不放，眼 泪在他眼眶里打转，一不小心，父亲还是没控 制住自己的眼泪，一颗颗眼泪顺着父亲的脸庞 掉到了我的衣服上，这感觉既甜蜜又带了点点 的苦楚。 第 二 天 早 上 ， 我 一 起 床 ， 饭 菜 的 香 味 就 迎面扑来，隐隐约约，听见厨房里锅碗瓢盆碰 撞 的 声 音 。 我 跑 进 厨 房 ， 只 见 一 个 微 驼 的 影 子在灯光下闪动，是父亲！头发乱蓬蓬的，在 灯光的照耀下，一根根银色的发丝显得格外耀 眼，那黄油布似的满是皱纹的脸上两个眼袋鼓 鼓的，眼睛里充满了血丝。这时，我似乎才发 现，父亲老了，时间带走了父亲那曾经年轻的 容颜。我的心里颤动了一下，眼眶一热。 吃完饭后，父亲对我说：“好孩子，以前 是我错了，考试的分数并不那么重要，重要的 仿写目标导引 1．这篇文章主要写了因“我”考 试成绩不好，父亲训“我”，然而第二 天给“我”烧早饭并安慰“我”的事， 将严中有爱的父亲形象描写得十分 生动。仿写时通过具体一件事表现 人物特点。 2．如何把事情写具体？首先采 用正面描写。“没有一丝笑容”写出 父亲严肃的神态，“拍”“批”两个 动词写出父亲的动作，这两个方面 都体现出严父的形象。“眼 泪在他 眼眶里打转”“一颗颗眼泪顺着父 亲的脸庞 掉到了我的衣 服 上”，写 出了父亲的神态，表现父亲内心的 难 过 及 对“我”的爱。“微 驼的影 子”“头发乱蓬蓬的”“黄油布似的 满是皱纹的脸上两个眼袋鼓鼓的， 眼睛里充满了血丝”，这些写出了父 亲的外形——苍老。以上这些都属 于正面描写，将父亲严中有爱的形象 刻画得入木三分。 其次采用侧面描写。“胆战心 惊”一词写出了“我”害怕的心情，同 时反衬出父亲的严。“这时，我似乎才 发现，父亲老了，时间带走了父亲那 曾经年轻的容颜。我的心里颤动了一 12 三步作文训练手册·五年级 是努力、奋斗、坚持，这些并不是在一次考试 上就能体现出来的。我相信你，你能做到的， 拿出信心、勇气和行动来吧！” 父亲的话很平常，却给了我极大的动力， 使 我 在 以 后 的 学 习 道 路 上 更 加 自 信 ， 更 加 努 力。我信心百倍地阔步向前！因为我的背后有 个这样的父亲。 下，眼眶一热。”此句通过“我”的内 心活动反衬出父亲对“我”的爱。仿 写时正面描写与侧面描写结合，抓住 所写人物的语言、动作等方面进行正 面描写，通过“我”的心理活动等方 面进行侧面描写，反衬人物特点。 第一步：抄 温馨提示：别忘了给你摘抄的好词、好句、好段做上批注哟！这样你会对它们 有一个更深的印象，也能在以后的写作中学以致用。 【好词】 【好句】 【好段】 13 写 人 篇 第二步：仿 仿写提示：①仿写“我的父亲”。②开门见山，点出所要写的人物，结尾升华 感情。③通过一件具体的事表现人物特点。④正面描写与侧面描写相结合。 14 三步作文训练