内容正文:
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记 事 篇
我 的 童 年 非 常 快 乐 , 那 时 发 生 的 事 我 至
今记忆犹新。其中一件事我一想起来就特别高
兴,因为它给我带来了无限乐趣。
那 一 天 , 放 学 的 时 候 , 我 看 到 前 面 有 很
多人围在那里,便好奇地走了过去,原来有个
老人在卖小鸭子。我一问,一块五一只,而我
只用一块四就买了一只。我双手捧着它,它那
小眼睛就像两颗黑色的豆子,一眨一眨地望着
我,还不时地冲我叫。我蹲下身子拿起塑料袋
刚要把它捉进袋子里,它就从我的手里一摇一
摆地跑了出去。我又把它捉了回来,心想:这
小东西真淘气。于是,我给它起了个名字——
“小淘气”。
回 到 家 , 我 把 它 放 到 鞋 盒 里 , 并 把 盒 子
放在桌子上,生怕它跑出来。它朝我叫着,似
乎饿了。我从冰箱里拿出几根青菜,将其切得
细细的,然后放入一个小盘子里,刚端起盘子
来到它跟前,它就用翅膀扒住盒子,然后一用
力,跳了出来。接着,它不顾一切地向前跑,
结果掉在椅子上,又从椅子上跳下来,摇摇摆
摆地在地上跑来跑去,冲我叽叽叫,还时不时
地拍打翅膀。我刚想把盘子放在地上,它就已
经把那又黄又扁的夹子样的小嘴伸了过来。于
是,我有意逗它,故意把盘子端高,它竟然向
上跳了又跳。我端着盘子装着往前走了几步,
它竟然张开翅膀,扑扇了几下,像要起飞般,
三步作文训练第 天!
8.童年趣事
仿写目标导引
1.本文通过“我”买小鸭、给小
鸭喂食、逗小鸭玩三件事,生动地再
现了童年生活趣味无限。仿写时通过
具体事情,反映童年生活的“趣”。
2.这三件事紧密相连,略写买
小鸭、逗小鸭玩,详写给小鸭喂食。
仿写时注意有详有略。
3 .词 语 运 用 准 确 生 动 。
“扒”“跳”“跑”“冲”“叫”“拍
打 ”这 些 动 词 写了小鸭 跳出盒 子
时的动作,“黄”写了小鸭嘴的色,
“扁”“夹子样”写出小鸭嘴的形,以
上生动具体地写出了小鸭可爱的样
子。仿写时运用生动的词语刻画小动
物的样子。
4.正面描写。“我端着盘子装
着往前走了几步,它竟然张开翅膀,
扑扇了几下,像 要 起飞般,追了上
来。我乐得哈哈大笑,赶紧把盘子
放 在地上。”这句中“端”“装”等
动词写出了“我”喂小鸭时的动作,
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三步作文训练手册·五年级
追了上来。我乐得哈哈大笑,赶紧把盘子放在
地上。它低下头,贪婪地吃了起来,那黄色的
嘴就像小夹子一样一张一合,一边吃一边望着
我,小屁股还不时摆动两下。看它那可爱的样
子,我忍不住又笑出声来。
晚 上 , 爸 爸 回 来 了 , 给 “ 小 淘 气 ” 用 纸
盒做了一个房子,妈妈给它做食儿,我给它倒
水,它就像我家的小客人一样。我看它甚是可
爱,便想逗它玩玩,用手指轻轻夹住它那扁扁
的嘴,然后慢慢提了起来,它那小爪子立刻像
骑自行车那样,蹬来蹬去。我笑得前仰后合,
爸爸妈妈也笑得直捂嘴。
往事如烟,可小鸭给我带来的乐趣与笑声
至今让我难以忘怀。
第一步:抄
温馨提示:别忘了给你摘抄的好词、好句、好段做上批注哟!这样你会对它们
有一个更深的印象,也能在以后的写作中学以致用。
【好词】
【好句】
【好段】
“我乐得哈哈大笑”则写出了“我”
喂小鸭时高 兴 的样 子。“我”的动
作、神态的描写将“我”喂小鸭时
的乐趣充分体现出来。仿写时抓住
人物动作、神态等方面进行正面描
写,突显“趣”。
5.开门见山,结尾再点题,首尾
呼应。仿写时首尾呼应。
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记 事 篇
第二步:仿
仿写提示:①仿写“童年趣事”。②详略得当。③正面描写,充分体现“趣”。