记事篇10 第一次学跆拳道-五年级语文【三步作文】训练手册

51 记 事 篇 仿写目标导引 1．文章主要写了“我”第一次学 跆拳道，并从中体会到学习跆拳道的 不容易，以及“我”不轻言失 败、坚 持不懈的精神。仿写时将第一次经 历的事情写具体，并交代 从中受到 的启发。 2 ．详 略 得当。文章着 重写了 “我”学跆拳道时的种种表现。“惴 惴不安”一词写出“我”刚学跆拳道 时的紧张、害怕；“怯生生”一词再 次写出“我”学跆拳道时的害怕；“真 希望”则写出了当时“我”的心理活 动。第四自然段着重写了“我”的心 理、神态，尤其以心理描写居多，其中 三个反问将“我”不畏艰险、不轻言 后退的内心世界刻画得淋漓尽致。 而“我一下子跳了起来，成功的喜悦 在心底沸腾，我两步并作一步冲到教 练面前，仰起头，向教练扬起微笑的 脸庞”，通过“我”的动作、神态，将 “我”学好扎马步之后的喜悦充分 展现出来。仿写时将“我”在第一次 三步作文训练第 天！ 10．第一次学跆拳道 人生中免不了有许许多多的第一次，或许 是快乐的，或许是痛苦的，或许是辛酸的。不 管味道如何，事后回想，第一次练跆拳道的经 历值得回味。 站 在 教 练 面 前 的 我 惴 惴 不 安 ， 教 练 冷 着 一张脸，声音威严，一句一顿，充满了威慑： “ 既 然 大 家 选 择 了 学 习 跆 拳 道 ， 就 有 必 要 了 解跆拳道的精神，贯彻跆拳道的意志……”接 着，教练还讲了几句奇奇怪怪的韩语，我的期 待 与 好 奇 也 随 着 他 无 休 止 的 唠 叨 而 渐 渐 地 消 退。大约十五分钟后，我终于迎来了考验体力 的第一轮挑战：扎马步。 这看似简单的姿势可让我着实吃了苦头。 半蹲着，挺直腰板，双手握拳放在腰侧。初试 并没有什么，但久了，就会感觉大腿小腿软软 的，酸胀感逐渐变成疲惫感，好累啊！我用余 光瞟了一眼周围的同学，大家个个大汗淋漓， 龇牙咧嘴，痛苦不堪。我怯生生地盯着教练， 真希望他能早下特赦令。可教练却用冰冷的目 光扫视着每一个人，并没有停下来的意思，还 不时走过来调整我们的姿势，不停地训斥，什 么 腰 不 直 啦 ， 蹲 得 太 深 啦 ， 手 放 得 不 是 地 方 啦……总之，每一次矫正姿势对我们来说都是 一轮考验。 “嘭！” 终于有人坚持不住了。“站起 来，继续，加五分钟。”仍是冰冷的声音。我 52 三步作文训练手册·五年级 的 内 心 如 翻 涌 的 大 海 ， 纠 结 万 分 ， 浑 身 都 在 痛，腿抖得更厉害了，闷热的空气憋得人喘不 上 气 。 我 努 力 稳 住 身 子 ， 不 让 自 己 狼 狈 地 倒 下，好想放弃，可强烈的自尊仍支撑着我的意 志。我咬紧牙关，执拗地坚持着，默默地在心 里数着数，耳畔不停地传来其他学员粗重的喘 息声和老师冷冷的咆哮声。此时，我明显感到 脸上热烘烘的，脑门上的汗珠开始往下滚。不 经历风雨，怎能见彩虹？所有的成功，不都是 走过泥泞之后得到的吗？如果没有一步一步的 蹒跚，没有风风雨雨的拍打，怎能感受到阳光 普 照 的 温 暖 ？ 想 到 这 ， 我 顿 时 浑 身 充 满 了 力 量，自信与勇气又重新回到了身体里。努力， 坚持，我一定能成功！ 时间一分一秒地过去，我终于坚持到教练 规定的时间，教练也发话了：“好了，起立。” 我一下子跳了起来，成功的喜悦在心底沸腾， 我两步并作一步冲到教练面前，仰起头，向教 练扬起微笑的脸庞。此时，教练嘴角的笑意暖 暖的，与最初的冰冷截然相反：“这堂课我并 不是有意为难大家，学习跆拳道的过程是艰苦 的……”听着教练的话，我又绽出一个骄傲的 笑容。 苦涩与快乐相融的第一节跆拳道课让我学 会了坚韧，增长了勇气，我也因此收获了人生 中宝贵的“第一次”。 经历中的动作、神态、心理活 动写 具体。 略 写教 练 和 其 他同学。从 神 态、语言等方面写出了教练的严厉。 “大汗淋漓”“龇牙咧嘴”“痛苦不 堪”三个成语连用写出了同学们练 跆拳道痛苦的样子。这些从侧面烘 托练跆拳道是不易的，同时反衬了 “我”坚持到底、不畏困难的精神。 仿写时略写第一次经历中其他人的 表现，以此反衬“我”可贵的精神。 3．开门见山，篇末再点题，含义 深刻。仿写时按此开头和结尾进行 写作。 53 记 事 篇 第一步：抄 温馨提示：别忘了给你摘抄的好词、好句、好段做上批注哟！这样你会对它们 有一个更深的印象，也能在以后的写作中学以致用。 【好词】 【好句】