记事篇11 友谊之花又盛开-五年级语文【三步作文】训练手册

56 三步作文训练手册·五年级 仿写目标导引 1．本文主要通过“我”和朱磊 的友谊失而复得这件事，表现了同学 之间友谊的可贵。仿写时通过你和同 学之间发生的一件事，反映你们之 间友谊之深。 2．文章多处写雨，如开头“放学 了，雨越下越大，豆大的雨点哗哗地 从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽 大的珠帘”，把雨比作珠帘，“哗哗 地”“从天而降”等词写出了雨大。结 尾写道“风呼呼地刮着，雨哗哗地下 着，雨点溅起的点点水花，仿佛我俩 友谊的花朵又在开放”，把水花比作 友谊之花，巧妙点题，不露声色，显 得独具匠心。仿写时以景开头，并以 景贯穿全文，再以景巧妙收尾。 三步作文训练第 天！ 11．友谊之花又盛开 年年岁岁，岁岁年年，人生过半，可是儿 时的往事却总是涌上心头。 放学了，雨越下越大，豆大的雨点哗哗地 从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。 我站在教室门前，望着渐渐远去的同学， 不由得叹了一口气：“唉，老天爷，你为什么 偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋 怨自己：“为什么不听妈妈的话呢？上学时让 我带雨伞，我嫌麻烦，说是下不了雨，现在可 怎么办。” “徐阳。”忽然一个熟悉的声音在喊我。 我转身一看，是朱磊。他撑着一把新雨伞，正 热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件 不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我 们一起回家吧。”朱磊走到我身边，轻声说。 他一把拉住我的手，把我拽到伞下，一块儿走 进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞 上啪的响声。走着，走着，我忽然觉得奇怪： 这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没 有淋着？我不由得朝朱磊瞟了一眼，这才发现 他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里一阵 不安。 本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每 天上学一块儿走，放学一块儿回家，学习上你 帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有 一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把 57 记 事 篇 坏了的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小 心手压到笔，钢笔尖断了。于是，我嚷着要他 赔，朱磊却一声不吭，默默地走了。从此，我 和他疏远了。 雨，还在不停地下着。 “你怎么不出声，还不好意思吗？”他笑 着问。 “那次是我不对，我对不起你。”说着， 我脸热烘烘的，一下子搂住他的肩，凑近他的 耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。” “好，我一定等你。” 两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨 哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛是我 俩友谊的花朵又在开放。 3．文章人物对话很有特色，提 示语在不同位置。 （1）“你怎么不出声，还不好意 思吗？”他笑着问。（提示语在后） （2）“那次是我不对，我对不 起你。”说着，我脸热烘烘的，一下 子搂住他的肩，凑近他的耳朵说： “明早 你在家等我，我去喊你。” （提示语在中间） （3）“好，我一定等你。”（省略 提示语） 仿写时人物对话单独成段，并 注意提示语的位置。 第一步：抄 温馨提示：别忘了给你摘抄的好词、好句、好段做上批注哟！这样你会对它们 有一个更深的印象，也能在以后的写作中学以致用。 【好词】 【好句】 【好段】 58 三步作文训练手册·五年级 第二步：仿 仿写提示：①以“友谊”为话题进行仿写。②通过你和同学之间发生的一件 事，反映你们之间友谊之深。③以景开头，并以景贯穿全文，再以景巧妙收尾。④人 物对话单独成段，并注意提示语的位置。 59 记 事 篇 自我评价 60 三步作文训练手册·五年级 第三步：背 范文中有好词、好句、好段，你刚刚写好的仿文中也有，现在回头再读读范文 和仿文，重点背诵其