写景篇18 记金华的双龙洞-五年级语文【三步作文】训练手册

91 写 景 篇 仿写目标导引 1．本文是一篇优秀的游记，文 章按照游览的顺序展开叙述，条理 清晰。 2．第二、三自然段把映山红与 杜鹃对比，“精 神”这个词又写出 映山红的美丽、朝气。“时而……时 而……时而……时而……”排比句表 现出小溪随山势的变化发出不同的声 音。这些描写突出一路风景的优美。 仿写时略写一路上看到的美景。 3．游览的过程略写了外洞，详 写了孔隙、内洞。第四自然段用具体 的数字“八百或是一千人”写出了外洞 的宽敞，使读者切身感受外洞之大。 详写仅以孔隙为例，首先通过设问 介绍了船小，“两个人并排仰卧，刚 合适，再没办法容第三个人”；然后 写了船如何进入内洞，如何出来；最 后写“我”的亲身体验。“我怀着好 奇的心情独自仰卧在小船里，自以为 三步作文训练第 天！ 18．记金华的双龙洞 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出 金 华 城 大 约 五 公 里 到 罗 店 ， 过 了 罗 店 就渐渐入山。公路盘曲而上，山上开满了映山 红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有 精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇， 真不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有 见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或 浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽， 时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调 子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流 就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很 有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿 佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的 石顶，在那里聚集八百或是一千人开个会，一 定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。 这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的 石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得 下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并 排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。船两头 都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边 拉绳子，船就进去；在外洞的工人拉另一头的 绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独自仰卧 在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到 92 三步作文训练手册·五年级 脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行 了” ， 船 就 慢 慢 移 动 。 眼 前 昏 暗 了 ， 可 是 还 能 感 觉 左 右 和 上 方 的 山 石 似 乎 都 在 朝 我 挤 压 过来。我感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程 吧，就登陆了，这就到了内洞。 内 洞 一 团 漆 黑 ， 什 么 都 看 不 见 。 工 人 提 着汽油灯，也只能照见小 小 的 一 块 地 方 ， 余 外 全 是 昏 暗 ， 不 知 道 有 多 么 宽 广 。 工 人 高 高 举 起 汽 油 灯 ， 逐 一 指 点 洞 内 的 景 物 。 首 先 当 然 是 蜿 蜒 在 洞 顶 的 双 龙 ， 一 条 黄龙，一条青 龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些 石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依 据形状想象成神仙、动物及宫室、器用、名目 有 四 十 多 。 这 些 石 钟 乳 和 石 笋 ， 形 状 变 化 多 端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很 值得观赏。 在洞里转了 一 转 ， 觉 得 内 洞 比 外 洞 大 得 多 ， 大 概 有 十 来 进 房 子 那 么 大 ， 泉 水 靠 着 右 边 缓 缓 地 流 ， 声 音轻轻的。上源在深黑的石 洞里。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没 有一处不贴着船底了，才说一声‘行 了’，船就慢慢移动”中，动词“贴” 字把“我”内心的紧张 和在船里的 姿态淋漓尽致地表现出来，而一个 “才”字更突出“我”的小心谨慎。 “眼前昏暗了，可是还能感觉左右 和上方的山石似乎都在朝我挤压过 来。我感觉要是把头稍微抬起一点 儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”此句 中连用两个“感觉”以及“挤压”“撞 破”“擦伤”等词真实地写出了“我” 的内心感受。这些描写都反衬了孔隙 的窄小。仿写时有详有略，运用合适 的方法并通过“我”的感受的描写写 出景物特征。 第一步：抄 温馨提示：别忘了给你摘抄的好词、好句、好段做上批注哟！这样你会对它们 有一个更深的印象，也能在以后的写作中学以致用。 93 写 景 篇 【好词】 【好句】