叙事篇14 温暖的垫脚石-【三步作文】写好作文就三步（六年级语文）

写 好 作 文 就 三 步 （ 六 年 级 ） 092 14 温暖的垫脚石 1  读名篇，        记住好词句 梅雨季节，大雨不断。昨晚，又是一夜狂风暴雨。 门外，常年失修本来就凸凹不平的街道存了一洼洼 的积水，像圈占的荷花池，使得路面越发不好走了。况 且有车驶过，溅起的泥水总是洒人一身，让你躲闪不及。 单位离我家只有二里左右的路程，我每天步行去上班。今天早 早的，我就穿着雨鞋，“呱唧呱唧”地走在路上。走到第一个右拐 角处，我意外地发现那个熟悉的大水洼里排满了红色的砖头瓦块。 这些砖头纵横交错，艺术地穿插着，缝隙处填塞着碎瓦片，使得水 洼路面平整多了，漫过砖头瓦片的积水也显得非常清澈。 这 是 谁 排 的 呢 ？ 这 样 的 早 晨 能 找 到 如 此 多 的 砖 瓦 碎 片 已 经 不 易，更别提再艺术地排在一起了。这个人得起得多么早才能完成这 些劳动量啊！我内心不禁这样推测着，走到垫脚砖块上面感觉心里 暖暖的，步伐也越发轻盈起来。 这 时 候 ， 街 道 上 的 人 也 多 了 起 来 ， 都 在 匆 匆 地 赶 路 。 走 着 走 着，突然，我看到前面有一小堆人在议论着什么。渐渐地，我听到 有人说：“看啊，这些砖块还用水泥灌缝了呢！” “以后，这些地方就不存水了。” “可方便了我们了呢……” 街道上的水洼地带会不会都铺上了垫脚石？我突然很想知道。 果然，在我一路走过的水洼处，根据水洼大小，都有不同面积 的砖头铺垫着，使得路面整齐划一，好走且美观。 093 第 二 部 分 ： 趣 事 和 糗 事— — 叙 事 篇 这 个 人 是 谁 呢 ？ 我 们 的 一 位 邻 居 ？ 街 道 上 的 保 安 ？ 晨 练 的 老 人？其实，是谁做的并不重要，重要的是他的爱心。从发现水洼难 走到备料、铺垫，得占用他多少时间啊！只是为了路人的方便啊！ 一时间，我感觉人与人之间感情是多么深厚，是垫脚石拉近了人们 的距离啊！ 我继续向单位走去，脚步轻盈，面带微笑。是啊，清晨的积水是凉 的，可陌生人带来的关爱却是那么温暖，深深地留在每一个人心里。 精 彩 点 评 1．标题巧妙。垫脚石是冰冷的，堆砌过程却充满了关爱，带 给人浓浓的暖意。两者反差巨大，却又如此密不可分。 2．结构合理。以“垫脚石”为线索贯穿全文，脉络清晰；结 尾意味深长，照应开头，全文浑然一体。 3 ． 铺 垫 运 用 巧 妙 。 “ 一 洼 洼 的 积 水 ， 像 圈 占 的 荷 花 池 ” 这 句，一方面说明雨大，交代了故事发生的天气背景，同时为后文做 了铺垫。 2  仿名作，          笔下有话说 仿主题：装满世界的小院，笼子里的大世界，青涩的秋柿子。 仿清楚的线索，结构完整：以小院怎么变花园为线索，让脉络 清晰，并能照应开头。 仿巧妙的标题：让院子的“小”与“装满世界”形成反差，突 出主题。 仿铺垫的运用：前面做好铺垫，使情节更加合理可信。 仿修辞：比喻的运用，如把“积雪”比作“一床棉絮”。 写 好 作 文 就 三 步 （ 六 年 级 ） 094 装满世界的小院 我原来居住的平房院子不大，是名副其实的小院。春天的一 天，妈妈说要让小院变花园，装满世界。我一听，很是纳闷，便嚷 嚷着要妈妈说说她的好办法，妈妈微微一笑，“看我的。” 第二天，我们全家出动，去四方邻居家寻找花种子。随后，利 用星期天，妈妈带我去六里路远的山上，拿着空麻包袋子装土。等 费力地用自行车运回家，我们便往花盆里装土，浇上水，把花种子 种下。 几场春雨过后，我们发现竟然有种子发芽顶起大小不一的土 层。后来，这些花芽扬起羞怯的小脸，像婴儿一样对着阳光灿烂地 笑……我们加倍地用心照顾着它们。这些花芽逐渐长大，长枝，分 叉，叶子也茂盛起来。随后，花儿陆续开放了：紫色的地瓜花层层 叠叠地竞相开放，花瓣几乎掩盖绿叶的美人蕉舒展着红艳艳的容 颜，花色不一的月季花次第开放着，蓝色的蝴蝶花一只只“栖息” 在花藤上，一串红、黑心菊、夜来香……在地上，它们恣意地开放 着，一争姿容；花盆里的花，也是大展娇媚，再比俏丽。小院因为 这些花变成了花园，所以处处芬芳四溢，香气袭人。 我家小院变得越来越热闹。无论是否节假日，总有人登门，熙 熙攘攘来赏花，或是移花，搬着花盆走，我们都是慷慨地应允。平 日常有邻居来帮忙打理，夏天，我们给花儿捉虫、喷药、除草；冬 天，我们一起给花树剪枝，包上塑料袋，给根生的花儿覆盖些谷子 草、麦秸瓤等保暖物质，不失时机地把一些花盆搬到居室里，让它 们继续生长，自然地枯萎、落叶，等待春天里的再次重生。 嘿嘿，小院变花园，装满世界，可是千真万确的事哟。 请你对照仿名作的提示，评一评仿文哪几项仿得好， 并给对应的笑脸涂上你喜欢的颜色。 我来 评一评 095 第 二 部 分 ： 趣 事 和 糗 事— —