内容正文:
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写好小考作文就三步 五六年级版
我爱读书
很多人喜欢在闲暇时间读书,因为读书可以增长知
识和阅历。其实,读书是一个积累的过程,即使每天品读那么
一点点,却可以厚积而薄发,使人拥有无穷的力量,这便是读
书的魅力所在。请以“我爱读书”为题目写一篇作文。
要求:①结合自身实际选材。②不少于350字。
1. 快速审题,确立中心思想
题 眼 爱读书。
爱干什么:爱读书
重 点
读什么书:随着年龄的增长,“我”爱读不同类型的书。
为什么爱读书:书是一笔无形的财富,读书充实自
己的大脑。
限 制 必须写“我”读书的亲身经历。
体 裁 记叙文。
中心思想 读书可以让“我”从中获得知识。
考题3
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命题作文
2. 巧妙构思,画结构导图
凤头
● 开篇引用名人名句,点
出读书的必要性。
猪肚
● 很小的时候,“我”喜欢
读书是受父母的影响。
● 三 、 四 年 级 时 , “ 我 ”
喜 欢 读 书 是 因 为 爱 上 书
中的经典人物。
● 六 年 级 时 , “ 我 ” 喜 欢
读 书 是 因 为 感 受 到 了 知
识的无穷力量。
豹尾
● 读 书 已 经 成 为
生 活 中 重 要 的 一
部 分 , 是 一 笔 无
形的财富。
我爱读书
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写好小考作文就三步 五六年级版
3. 表情达意,妙笔写出花
我爱读书
唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下
笔如有神。”意思是说,书读得多了,知识就会在
脑子里越存越多,写起文章来自然得心应手。不仅
如此,博览群书还能使人智增百倍。因此,读书是
必不可少的。
爸爸妈妈都爱读书,从小我便也爱上了读书。
在 我 还 不 识 字 的 时 候 , 妈 妈 总 会 给 我 讲 书 里 的 故
事,我觉得非常有趣,总是追着妈妈问“后来怎么
样了?”“然后呢?”可能从那时起,我就开始渴
望自己能看懂书上的字了。于是,能识字、会看故
事书成了我内心最大的愿望。慢慢的,通过妈妈的
教导,我真的认识了一些字,可以看字配图的故事
书,可以念出我没背过的儿歌。那时我最喜欢拿着
书 念 给 妈 妈 听 , 然 后 扬 起 幼 稚 的 小 脸 , 等 待 着 表
扬……内心的激动可想而知。
后 来 , 我 长 大 了 , 上 学 了 。 三 、 四 年 级 的 时
候,我就可以看《西游记》《水浒传》等名著了,
我非常喜欢书中的一些人物,比如上天入地无所不
能、又重情重义的孙悟空,再如上知天文、下识地
叙述“我”
不 识 字 时,对
“读书”便产生
了渴望。
书中的传奇
人物,使“我”
对 读 书 更 加
神往 。
引 用 名 人
名言,既点出了
读书的好处,
又使 文章富有
文采。
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命题作文
理,能让天地飞沙走石,能让山河自动让路的诸葛
亮……那时,这些传奇人物是我读书不竭的动力。
如果说,那时的我看书追求的是“好看”“神
奇”,那么,对于对现在已经六年级的我来讲,已
经渐渐地体会到开卷有益的真谛了。记得,有一次
班会上进行“你画我猜”的成语游戏,就是看一组
四个图猜出成语,本来我以为自己不在行,没想到
脑子里的成语不自觉地就蹦出来了,结果我们队得
了第一名,我还得意了好几天呢。
还 有 一 次 , 参 加 语 文 知 识 竞 赛 , 在 课 外 题 组
中 , 老 师 提 问 课 本 上 《 长 征 》 一 文 中 提 到 的 “ 五
岭 ” 是 什 么 意 思 ? 红 军 长 征 的 意 义 是 什 么 ? 我 一
听,顿时激动起来,前几天我才刚刚看过魏巍写的
《地球的红飘带》,而答案就在里面。于是我举手
示意老师,带着激动和小得意的心情回答了这个问
题。看到老师欣慰地点头,听到队员雀跃的欢呼,
我内心对“读书”充满了感激。
尝到了读书的甜头,我与书的友情也越来越牢
固,它不仅成为我形影不离的朋友,也是我的一笔
无形财富。我爱读书,你爱读书吗?
具 体讲 述
“我”从书中得
到的收获。
描写“我”
因为读书受益
而取得了胜利,
感 受到了知 识
的力量。
结 尾 发 表
感 慨 ,读 书 已
经成为“我”生
活的一 部 分,
是一笔无形的
财富。
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写好小考作文就三步 五六年级版
名 师 点 评
1.开篇总括全文,首句古诗引用恰到好处,在做到提出主
题的同时,又使文章整体增色不少。
2.选取事件贴近生活,叙述完整。小作者将自己的成长经
历与读书体会联系起来,分别从“对读书的渴望”“对书中人
物的神往”“体会到从书中获得知识的快乐”三部分,让读者
感同身受,引发共鸣。
3.全文布局采用“总—分—总”的形式,层次清晰,结构
严谨。
三步之外:真题回放
跑步、跳绳、打篮球、踢足球……这些运动项目,你最喜欢
哪一项呢?请以“我爱运动”为题目写一篇作文。
要求:①条