命题作文6 遗憾-五六年级语文【三步作文】写好小考作文就三步

027 命题作文 遗 憾 每 个 人 都 有 一 个 值 得 回 味 的 童 年 ， 童 年 里 会 有 快 乐，会有悲伤，当然也会留下遗憾。请你以“遗憾”为题目写 一篇文章。 要 求 ： ① 条 理 清 楚 ， 叙 述 具 体 。 ② 感 情 真 挚 。 ③ 4 0 0 字 左右。 1. 快速审题，确立中心思想 题 眼 遗憾。 谁遗憾：“我”。 重 点 遗憾什么：后来和姥姥的“评书”时间越来越少。 为什么会遗憾：姥姥过世了，再也不可能和“我” 一起共度“评书”时光了。 限 制 自己身上发生的“憾事”，而不是其他人。 体 裁 记叙文。 中心思想 表达对姥姥的怀念和爱。 考题6 028 写好小考作文就三步 五六年级版 2. 巧妙构思，画结构导图 凤头 ● 开门见山，点明主题， 即 有 些 事 情 在 记 忆 中 令 人难以忘怀。 猪肚 ● 交代背景,“我”之所以和姥姥亲 近的原因。 ● 详 细 说 明 “ 我 ” 和 姥 姥 “ 评 书 时 间”出现的原因及实施的方法。 ● 陪姥姥的“评书时间”随着课业的 增 多 变 得 越 来 越 少 ， “ 我 ” 再 想 弥 补 的 时 候 ， 姥 姥 却 永 远 离 开 了 “我”，“我”再也没有机会了。 豹尾 ● 呼 应 首 段 ， 表 达自己的遗憾。 遗 憾 029 命题作文 3. 表情达意，妙笔写出花 遗 憾 人 们 都 说 时 间 可 以 冲 淡 一 切 ， 许 多 曾 经 的 人 或 事 都 会 在 记 忆 的 长 河 中 被 淹 没 ， 可 事 实 并 非 如 此，尘封着的往事一件一件，让人高兴的或让人难 过的、令人感动的或令人遗憾的，都深深地印在心 里，难以忘怀。 记忆中的爸爸妈妈经常不在我身边，他们总是 很忙，于是妈妈把我托给姥姥照管。可以说我是跟 着姥姥长大的。姥姥虽然年岁大了，但是身体却很 健康，可能因为和姥姥待在一起的时间长，我与姥 姥便很亲密，对妈妈反而会疏远些。 姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她 常常教育我要好好读书。小学六年级的时候，我迷 上了看武侠小说，什么《三侠五义》《三国演义》 等等，整天书不离手。其中，《三侠五义》是姥姥 最喜欢的评书之一，但姥姥却自己看不了，我心里 一 想 ： 反 正 也 是 看 ， 不 如 自 己 也 来 做 一 回 “ 评 书 家”，每天给姥姥讲讲书中的故事吧，就当让她听 评书了，每天一回，雷打不动。每讲到精彩处，我 们都默契十足地一同喝彩；每讲到伤心处，两人也 交代“我” 与姥 姥 亲密的 原因，为下文埋 下伏笔。 讲述“我” 和姥姥的“评书 时间”的来由。 开门见山， 点明主题。 030 写好小考作文就三步 五六年级版 会不自觉地一同落泪。于是，每天晚上都成了我和 姥姥的“评书时间”。“包公之廉正，颜查散之公 平”，“展昭之机警，白玉堂之洒脱”，“三侠之 勇猛，五义之忠烈”等等，不知不觉中我讲了很多 本书。 后来，我上中学了，学习紧张起来，再也没有 时间去管其他了，和姥姥的“评书时间”便越来越 少，渐渐地就停住了。我心里总是在想，以后时间 有的是，等我学习不忙了再讲也不迟。直到……直 到我姥姥的坟上已是绿草青青…… 名 师 点 评 1．选材贴近生活，皆为生活中的事例，“我”与姥姥一起 生活时发生的一些事情，而这些事情也给小作者留下了深刻的 教训，呼吁读者们有些事“等不得”，可能一“等”就会变成 永远的遗憾。 2．具体事件明确，小作者的姥姥喜爱评书却不识字，自己 又是读书爱好者，于是，“我”和姥姥便开辟了属于我们自己 的“评书时间”，叙述过程详尽，令人一读就懂。 3．全文层次清晰，语言生动，首尾呼应，结尾处点明中 心，耐人寻味。 首尾呼应， 令人回味。 031 命题作文 三步之外：真题回放 每个人都有记忆，记忆就像一个大型的存储盘，总会将开心 的、不开心的事不由分说地存进盘里，那么你的大脑存储盘中有 没有一件事让你至今无法忘怀呢？请以“难忘的回忆”为题目写 一篇作文。 要 求 ： ① 条 理 清 楚 ， 叙 述 具 体 。 ② 感 情 真 挚 。 ③ 4 0 0 字 左右。 $$