自命题作文18 掌声响起来-五六年级语文【三步作文】写好小考作文就三步

090 写好小考作文就三步 五六年级版 掌声响起来 掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重，我 们要学会为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。 请你围绕“掌声”这个话题，写一篇作文。 要求：①主题突出。②不脱离话题内容及含义的范围。 ③题目自拟。④400字左右。 1. 快速审题，确立中心思想 写作对象 “我”赢得了掌声。 题 目 掌声响起来。 题 眼 掌声。 谁给的掌声：老师及同学。 重 点 为什么有掌声：“我”通过努力有所收获。 掌声代表什么：“我”的努力付出得到了肯定。 限 制 叙述事件要围绕“掌声”展开。 体 裁 记叙文。 中心思想 掌声是一种尊重，更是一种鼓励和肯定。 考题18 091 自命题作文 2. 巧妙构思，画结构导图 凤头 ● 直接点题，掌声是自信 和 勇 气 的 来 源 ， 是 不 断 鞭 策 “ 我 ” 前 行 的 鼓 励 和尊重。 猪肚 ● “我”迷上了看动画片，学 习都落下了，成绩退步。 ● “ 我 ” 遭 受 “ 学 习 竞 争 者”的嘲笑。 ● “ 我 ” 暗 下 决 心 努 力 读 书 ， 终 于 再 次 赢 得 了 成 功的掌声。 豹尾 ● 掌 声 对 “ 我 ” 的 成 长 具 有 特 殊 意义。 掌声 响起来 092 写好小考作文就三步 五六年级版 3. 表情达意，妙笔写出花 掌声响起来 成长中，我们需要掌声。当我出生后，第一次 喊出爸爸妈妈时，他们一定会高兴地为我鼓掌；当 我勇敢地放开双手，迈出人生第一步时，家人一定 会欢欣地为我鼓掌；当我赢得人生中第一个考试第 一名时，老师和同学们一定会为我鼓掌……掌声是 我迈向高峰时自信和勇气的来源，掌声是我遇到阻 碍时鞭策我前行的鼓励和尊重。 然 而 ， 风 平 浪 静 的 生 活 终 有 一 天 会 迎 来 狂 风 暴 雨 。 “ 郑 妍 ， 数 学 6 7 分 、 英 语 5 5 分 、 语 文 8 8 分……”老师平静地念着我的期中考试成绩，但在 我 耳 朵 里 ， 却 仿 佛 是 阵 阵 响 雷 ， 我 默 默 地 低 下 了 头，都怪自己前段时间迷上了看动画片，学习都落 下了，没想到这么简单的试卷，我却考得这么惨。 我知道，那个一直和我争高下的孙桃一定又会来笑 我了。平时我们就处于竞争状态，无论是在学习上 还是在其他能力方面，我俩都要比上一比，争个高 下，否则谁都不肯罢休。 果不其然，一下课，他 就拿着成绩单笑眯眯地凑过来，边走边鼓掌地说： “行呀，郑妍，这回恭喜你毫无竞争力呀！”火气 语言优美， 开篇直接点题。 形象 地 写 出了“我”得知 成绩不理想时 的心理感受。 093 自命题作文 正大的我，气得与他大吵一架。老师进教室，碰巧 看 到 了 这 一 幕 ， 毫 无 意 外 的 ， 我 又 被 老 师 批 评 一 顿，委屈的泪水不争气地流了下来。 我 暗 下 决 心 ， 忌 电 视 ， 好 好 学 习 ， 让 嘲 笑 的 掌声从此在我耳边消失。于是，上课时我比从前更 认真了，遇到不懂的就去请教老师和同学。回到家 里 也 不 放 松 ， 每 天 都 学 习 到 很 晚 。 功 夫 不 负 有 心 人，在几次自测中我都觉得自己有所进步，我偷偷 地在心里为自己鼓掌，并告诉自己一定要有恒心， 坚持下去。 终于，在期末考试中，我取得了很大 的进步。“郑妍，数 学 9 5 分 、 英 语 8 6 分 、 语 文 9 8 分 …… ” 读 完 成 绩 后 ， 老 师 还 特 意 点 到 我 的 名 字 ， 说 是 重 点 表 扬 对 象 ， 同 学 们 都 向 我 投 来 羡 慕 的目光，并给了我最热烈的掌声，如此的响亮，如 此的悦耳…… 每 当 我 贪 玩 懒 惰 时 ， 耳 边 总 会 听 到 这 掌 声 ， 提醒我不应如此放纵；每当我失意灰心时，耳边也 会听到这掌声，它似乎是在鼓励我，只要努力便一 定会有所收获。感谢掌声，感谢那些给予我掌声的 人 。 是 它 ， 是 你 们 ， 给 了 我 不 断 前 进 的 勇 气 和 力 量，激励着我去赢取更响亮的掌声。 着重描写了 “我”私下偷偷 努力的情景。 结 尾 富 含 深 情，表 达了 “我”对陪伴成 长的掌声的感 谢，升华主题。 094 写好小考作文就三步 五六年级版 名 师 点 评 1．选材以自己的成长经历为例，具有一定的说服力。 2．文章事件具体，结构紧凑，环环相扣。从牙牙学语、蹒 跚学步开始，到在生活中遇到小挫折，再到用自己的努力重新 获得掌声以及未来的路上仍需要掌声……小作者以“掌声”为 时间轴贯穿全文，让我们共睹了他成长史上的一幕，引发读 者共鸣。 三步之外：真题回放 生活像一本《大百科全书》，告诉我们什么是亲情，什么 是友谊，什么是成功……成长的