语文园地一-四年级上册语文【东方作业】同步辅导与作业(部编版)

【精品】2020人教统编版四年级上语文教辅（同步辅导及作业） 部编版 语文园地一 辅导模块 一、交流平台 ◇ 我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。 ◇ 读了文章，我不仅能想象画面，还能“听”到声音。如读《走月亮)，我似乎就听到了溽潺的溪流声、秋虫的鸣叫…… ◇ 读文章，我还能“闻”到味道.... 【写想象画面】 想象是一种非常重要的学习方法，张开想象的彩翼，我们能“看” 得更高，“听”得更远，“闻”得更多…… 【范例】： *读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子；仿佛听到潮来时那如同山崩地裂的响声。 *读《走月亮》，我还能想象文章中描写的声音。我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声；仿佛闻到溪水里散发着的野花的芳香；仿佛品尝到果园里香甜可口的果子。 二、词句段运用 【词语】 人声鼎沸  锣鼓喧天  震耳欲聋  响彻云霄 低声细语  窃窃私语  鸦雀无声  悄无声息 【特点】 第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。 【词语注解】。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 锣鼓喧天：喧，声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。  震耳欲聋：欲： 快要，就要。形容声音很大。  响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。  低声细语：形容小声说话。 窃窃私语：窃窃:形容声音细小；私:私下;语:说话。背地里小声说话。 鸦雀无声： 连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。形容非常静,人们默不作声。 悄无声息：没有声音,没有气味。比喻没有名声,不被人知道。 【想象画面】 人声鼎沸，可以想到观潮时的热闹场景。 鸦雀无声，可以想象到教室里同学们认真学习时的情景。 三、描述事物 1选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。 霎时  顿时  忽然 过了一会  一会儿工夫 对比不同。第一组中的词语表示时间短。第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。 2在下边的四个事物中任选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。 风    烟花 雷雨  小狗 例句：烟花：只听一声巨响，烟花直往天空中射去，空中顿时炸出了美丽的火花，有的像火球，有的像银蛇，还有的像一朵朵盛开的金菊花，绚丽夺目。过了一会儿从空中掉下来一个个小降落伞，五颜六色的，美丽极了。 四、书写提示 保持平衡  保持距离 （1）字的中心要在横格的中线上，保持水平。 （2）字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 （3）认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。 五、日积月累 《鹿 柴》 [唐]王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 【诗意】 在深邃幽静的山林里，只听见有人在说话，但看不见人。 只有阳光透射过密密的丛林，照在青苔上。 【作者简介】。 王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。 【注释】 ①鹿柴（zhài）：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名，王维辋川别墅之一（在今陕西省蓝田县西南）。 ②空：诗中为空寂、幽静之意。 ③但闻：只听到。但：只。闻：听见。 ④返景（yǐng）：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。 ⑤复：又 ⑥照：照耀（着）。 【赏析】 这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、辨字组词。   密(      )    萤(      )    渐(      )    昧(      )   蜜(      )    荧(      )    惭(      )    味(      )   二、根据例子写词语。 半明半昧（ABAC）___________、__________、____________                                      摇摇欲坠（AABC）___________、___________、___________                                      密密麻麻（AABB）___________、_____________、_________        三、按要求写句子。