【精品】第二单元章节总复习一年级数学上册同步提优常考题专项训练(原卷+解析)人教版 (2份打包)

2020-09-14
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人教版一年级数学上册同步提优常考题专项训练 第二单元《位置》 章节总复习 一.选择题 1.下面说法正确的是(  ) A.在的右面 B.的上面是 C.在的左面 【解答】解:A:在的左边,不是右面,本选项错误; B:的上面是,说法正确; C:在的右面,不是左面,本选项错误. 故选:B. 2.兰兰用(  )手拿. A.左 B.右 【解答】解:兰兰用右手拿. 故选:B. 二.填空题 3.(1)一共有 7 盘. (2)从左边数,第3盘有 5 个,它与第 7 盘合起来是9个. (3)从右边数,有2个的是第 2 盘,它与第 3 盘合起来是8个. 【解答】解:(1)一共有7盘. (2)从左边数,第3盘有5个,它与第7盘合起来是9个. (3)从右边数,有2个的是第2盘,它与第3盘合起来是8个. 故答案为:7;5,7;2,3. 4.数卡片. (1)一共有 9 张卡片. (2)从右边数,标有20的卡片排第 4 ;从左边数,第4张是标有 5 的卡片. 【解答】解:(1)一共有9张卡片. (2)从右边数,标有20的卡片排第4;从左边数,第4张是标有5的卡片. 故答案为:9;4,5. 5.蚂蚁赛跑. (1)一共有 7 只蚂蚁参加比赛. (2) ③ 号蚂蚁跑在最前面,跑在最后面的是 ④ 号蚂蚁. (3)②号蚂蚁跑在第 五 ,它跑在 ⑥ 号和 ④ 号蚂蚁的前面. 【解答】解:(1)一共有7只蚂蚁参加比赛. (2)③号蚂蚁跑在最前面,跑在最后面的是④号蚂蚁. (3)②号蚂蚁跑在第五,它跑在⑥号和④号蚂蚁的前面. 故答案为:7;③,④;五,⑥,④. 6.看图填一填.(填“左”或“右”) 妈妈的 左 手牵着孩子 爸爸的 左 手牵着妈妈. 孩子的 右 边是妈妈, 妈妈的 右 边是爸爸. 【解答】解:妈妈的左手牵着孩子 爸爸的左手牵着妈妈. 孩子的右边是妈妈, 妈妈的右边是爸爸. 故答案为:左,左,右,右. 7.的左边有 3 个物体,右边有 3 个物体,一共有 7 个物体. 【解答】解: 的左边有3个物体,右边有3个物体,一共有7个物体. 故答案为:3,3,7. 三.判断题 8.我用右手拿三角尺. √ (判断对错) 【解答】解:因为用右手拿三角尺, 所以题中说法正确. 故答案为:√. 9.我用左手拿易拉罐. √ (判断对错) 【解答】解:因为用左手拿易拉罐, 所以题中说法正确. 故答案为:√. 四.应用题 10.①淘淘 右 手拿了 5 个气球,壮壮 左 手拿了 4 个气球,一共有多少气球? ②每人1个气球,还差几个? 【解答】解:①5+4=9(个) 答:淘淘右手拿了5个气球,壮壮左手拿了4个气球,一共有9个气球. ②10﹣9=1(个) 答:还差1个气球. 稿费答案为:右,5,左,4; 五.操作题 11.请在图中的上面写“我”,下面写“爱”,左面写“数”,右面写“学”. 【解答】解: 12.听口令,画一画. 【解答】解: 13.按要求画一画. (1)在的右边画“”. (2)在的上面画“”. (3)在的左边画“”. 【解答】解:(1)在的右边画“”. (2)在的上面画“”. (3)在的左边画“”. 如图: 14.从左边数,给第4个涂上颜色,接着往后画,使它们合起来是10. 【解答】解:画图如下: . 六.解答题 15.看图圈一圈. 握手问好,应伸出(左、右)手. 【解答】解:握手问好,应伸出右手. 16.在正确答案的下面画“√”. 【解答】解: 17.看图讲故事.(圈一圈,填一填) 轩轩的前面是,丫丫的后面是.在阳阳的前面,乐乐在轩轩的 后 面. 【解答】解: 轩轩的前面,丫丫的后面.在阳阳的前面,乐乐在轩轩的后面. 故答案为:后. 18.想一想,圈一圈. (1)在的(左右)边. (2)在的(左右)边. (3)在的(上下)面. (4)在的(上下)面. 【解答】解:(1)在的(左)边. (2)在的(右)边. (3)在的(上)面. (4)在的(下)面. 故答案为:右;左;下;上. 19.圈出正确的答案. (1)在的(上下)面. (2)在的(前后)面. (3)在的(前后)面. (4)在的(上下)面. 【解答】解:(1)在的(上)面. (2)在的(后)面. (3)在的(前)面. (4)在的(下)面. 20.从右边数,第2个物体(是、不是)圆柱.(圈一圈) 【解答】解:从右边数,第2个物体(是、)圆柱. $$ 人教版一年级数学上册同步提优常考题专项训练 第二单元《位置》 章节总复习 一.选择题 1.下面说法正确的是(  ) A.在的右面 B.的上面是 C.在的左面 2.兰兰用(  )手拿. A.左 B.右 二.填空题 3.(1)一共有   盘. (2)从左边数,第3盘有   个,它与第   盘合起来是9个. (3)从右边数,有2个的是第   盘,它与第   

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