【分层培优】部编版语文六年级上册 9《竹节人》 同步练习题（基础 提升）（Word版，含答案）

9.竹节人 第一课时 基础篇 1.看拼音，写词语。 huō kǒu ɡē da mù ɡùn wēi fēnɡ lǐn lǐn （ ）（ ）（ ）（ ） xiànɡ pí diāo kè jǔ sànɡ jì ɡāo yì chóu （ ）（ ）（ ）（ ） 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。 风靡（mǐ mí） 叉腿（chā chǎ） 挨揍（zòu zhòu） 俨然（yǎn yán） 叱咤风云（zhà chà） 盔甲（huī kuī） 3.选字填空。[来源:Z#xx#k.Com] 【组 沮】（ ）丧 （ ）织[来源:学科网ZXXK] 【豁 割】（ ）口 （ ）草 【扒 趴】（ ）下 （ ）开 【瘩 搭】疙（ ） （ ）配 4.把词语补充完整，再完成练习。 别出心（ ） 技高一（ ） 虎视（ ）（ ） 心满意（ ） 全神（ ）注 （ ）（ ）有味 （1）这本书很有意思，明明看得 。 （2）我的衣服上有一个破洞，妈妈 缝了一朵花贴了上去。 5.阅读文段，完成练习。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 …… 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 （1）划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？ （2）解释划线词语的意思。 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 （3）读文段句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者