五年级下册心理健康教育教案-走近心理学 全国通用

走近心理学

一、教学目标: 

1、简单介绍心理学的相关的常识。 

2、通过让学生自己去主动的寻找生活中的快乐，来改变学生的思维方式，让学生学会积极的生活态度。 

教学重难点：

改变学生的思维方式，让学生学会积极的生活态度。

二、教学过程:  

1、一问一答： 

（1）心理学是一门神奇的课程。 

你认为心理学是什么样的课程？（学生回答） 有同学问我：“老师，你为什么要念心理学？” 

“其实，在填报高考自愿的时候，对心理学的了解和大家是一样的。只是觉得心理学很神秘，对她充满了好奇。后来，很多人听说我学的是心理学专业，就经常问，你是不是会催眠？还有的人问我，心理学是不是会算命？有的干脆问我，你知不知道我现在在想什么？ 

其实心理学并没有电影和电视上演得那么神奇。并不是学心理学的都像《双雄》中的黎明那样，通过一个暗示就可以把任何人催眠。催眠不仅需要严格的心理操作程序，还需要被催眠者配合。比如有的人比较容易受暗示。对催眠师非常信任，就比较容易进入催眠状态。有的人在催眠时一直保持抵抗情绪。再高明的催眠师也拿他没办法。 

（2）心理学是一门有趣的课程。 

心理学是不是很算命是不是可以扯到一起呢？ 

一些江湖算命的骗子，在无意中运用了心理学的一些知识。心理学家曾经做过一个有趣的实验：他在报纸上刊登广告，声称自己是个占星术家。能够遥测每个人的性格。广而告之后，来信纷至沓来。他根据读者的来信寄出了数百份的遥测评语。结果有两百多人回信感谢。称赞他的遥测十分灵验。 

遥测评语是这样的：这个非常需要得到别人的好评，希望被人喜欢和赞赏。但并非每个人都如此对你。你的想象力丰富，有许多美好理想，还包括一些脱离现实