六年级上册信息技术教案-第6课视频剪出好故事 泰山版

课 时 教 案 课题 第6课视频剪出好故事 教案序号 6 授课时间 2019年10月21日 课 型 新授 把握课标 学会利用常用设备（如数码相机、探测器、扫描仪、录像机等）获取第一手的信息，或利用常见信息技术设备对传统介质的信息进行必要的数字转换。 （教学目标） 教学目的要求 1.知识与技能：初步认识“爱剪辑”软件。了解爱剪辑中常用工具的使用方法。 2.过程与方法：通过剪辑提前录制好的视频,学会使用添加、截取工具,对视频信息进行简单加工.并通过逐帧微调和打开创新时间轴,对视频进行精确踩点,让剪辑过的片段画面连贯,呈现主体, 3.情感态度与价值观：通过对视频信息进行简单加工,感受视频剪辑的乐趣,培养实际操作能力。 点难点 教学重 教学重点：使用添加、截取、预览、导出视频工具,对视频信息进行简单加工。 教学难点：剪辑过的片段画面连贯,呈现主体 学情分析 学生对手机的使用已经比较熟悉，关键是让学生熟悉爱剪辑的软件操作，注意把握重点。 准备 等 教具 电子教室系统，爱剪辑 板书设计 视频剪出好故事 1、爱剪辑 2、制作整合视频 环节与时控 师生活动 创设情境 引入新知 （5） 1.生活情景引入 插放同学们参与录制的六一文艺汇演的视频,有一段晃动的厉害,提出问题,进行讨论： (1)播放的视频片段有什么问题？ (2)怎么剪除晃动的影片片断? 合作交流 探究新知 （15） 2.活动探究 (1)了解“爱剪辑“的基本界面 教师讲解:介绍打开“爱剪辑”软件的方法和基本界面,讲解下面活动中用到的主要工具 (2)裁去片段中的多余影像 提出活动任务—用截取工具剪辑视频。先添加视频,在预览窗口注意观察并简单分析哪些镜头是无用的,将晃动的片段剪切掉。 学生开展探究活动,探索内容如下: ①怎样将视频添加到“爱剪辑”软件中 ②应该使用什么工具按钮去掉无用的片段? ③你想怎样对片段进行剪辑? 教师通过巡视和交流,了解和掌握学生的活动情况,及时指导或引导学生解决视频辑中出现的问题。这个活动结束后,找1-2个学生演示、总结剪辑的方法。 (3)围绕故事主题合成片段 提出活动任务一将片断组合成微电影。依次添加拍摄的小鸡视频片段,简单分析影片要表达的主题,探索合成的方法。 各个小组根据自己的喜好,确定不同的主题。 学生开展探究活动,探索内容如下：