四年级上册英语教案－Unit6 I'm tall Lesson33 ｜人教精通版

人教版(精通)小学英语四年级上册Lesson33教学设计 一、教材分析 本课是出自人教版（精通）小学英语四年级上册Lesson 33. 本课的话题为“高和矮”，学生在本课可以学到一些对人或动物进行外貌描述的词汇，如：tall short等。本部分通过两个男孩的对话引出本课的主题句I’m tall. You’re short.同学们在本课要学会围绕这一话题用英语进行交际，学习并巩固本课的语言结构。让学生能将所学内容与生活实际联系起来，真正运用到生活中去。 二、学情分析 1．本班学生已形成良好的英语学习习惯，对英语学习表现出较浓的兴趣。因此，在教学时合理的引导学生养成严谨的学习习惯和思考习惯是课堂教学的关键。从个别学生访谈来看，他们表现出学习兴趣，但方法与技巧不足，这是每节课都应注意的。 2．学生认知发展分析：本班学生有一定的英语学习基础，掌握了一定的句式结构，具有一定的表达自我能力，结合本班实际，应注重培养学生的良好的学习习惯和不断扩充其词汇量。 3．学生认知障碍点：本节内容的出现感叹句，学生在刚刚接触时会感到生疏，应结合课本和不断举例，使其克服障碍点。 三、教学目标 1．知识目标 1）正确听、说、读、写单词tall 和short。 2）在31、32课的基础上，继续复习用It has…句型描述动物的外形，并能使描述更为全面。 3）使学生在描述动物的基础上，运用I’m tall. You’re short.句型描述人物的外貌特征。 ⒉能力目标 通过学习单词tall和short,训练学生的听、说、读、写和拼读的能力；通过学习句型I’m tall. You’re short.使学生能够用英语描述动物和人物的外貌特征，从而训练学生的语言组织能力和交际能力。 3.情感目标 学生通过本课学习，学会与他人合作，感受成功的喜悦，并增加了对英语学习的兴趣。同时，通过本课对小动物的描述，培养了学生爱护小动物的情感。 四、重难点 1．正确听、说、读、写单词tall 和short。 2．运用I’m tall. You’re short.句型描述动物和人物的外形，并能在真实情景、实际生活中运用与交流。 五、教具准备 PPT, 自制教具，卡片 ，镜框. 六、教学过程 Ⅰ.热身和导入 1. Sing a song together. “The opposite song” 2.