四年级上册英语教案－Unit5 I like those shoes Lesson28 ｜人教精通版

课题 Lesson 28 课型 New 教学内容 分析 本课是一个情景对话，通过设置Peter和爸爸去商场购买短裤的场景引出主要学习的目标语言：Can we look at the blue shorts?继续学习服饰种类和购物用语。 学情 分析 五年级的学生初具购物经验，在真实的语境中体验感知目标语言，更容易激发学生想学的欲望。因此，需要关注学生的生活经验和知识基础，把握教学的起点和难点。 教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度) 通过本课的学习，学生要能够正确地听、说、读、写以下服装类的单词：shirt, shorts。能够正确地听、说、认读单词jeans.能熟练地运用句型Can we look at the blue shorts, please? Here you are.通过多媒体的使用、卡片的使用、游戏的设置以及多种形式的师生互动、生生互动，使学生更能积极踊跃地参与到课堂中来，并使学生能主动地将学到的英语语言知识运用到日常生活中。在学习过程中，学生能够增强生活中使用的简单英语的意识。并且了解西方购物时的礼貌用语，加深对中西方文化的理解，增强学生运用语言的自信。 教学 重难点 重点：要求学生听说认读合理运用句型Can we look at the blue shorts? Here you are. 难点：使学生理解shorts和jeans是复数名词并能够在日常生活中实际运用句型Look at the…, they’re really cool! Can we look at ……? Here you are. 教学方法及手段 交际法 教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计） 教学环节 师生活动 设计意图 时间 Step 1 Preparation Step 2 Presentation Step 3 Practice Step 4 Production Step 5 Summary 1） sing a song <where is my hat> 2） Free talk T: boys and girls, today we’ll talk about shopping, do