内容正文:
《I like those shoes》Lesson 26教学设计
一、教学内容与分析
1. Just talk
本部分是一段情景对话,通过生日那天收到爸爸妈妈礼物,引出要学习的目标语言,创设语境,让学生整体感知学习和体验对话,最终使学生运用目标语言进行交际。
教学目标 :要求学生学习有关新年方面知识点。
知识目标 :要求学生能够掌握新单词,新句子,生日祝福的用语。
能力目标 :要求学生能够用所学单词,句子编对话,进行日常的交流。
情感目标 :能够在日常中运用Happy birthday to you ,让学生对英语感兴趣。
教学重点 :学习句式:Happy birthday.
What’s in the box?
教学难点 :能够在实际情景中运用open it and see.
教学方法 :听说法,交流法。
教学准备 :PPT,录音机,实物。
教学过程:
一、Warm up
1.Greeting .
T: Hello, everyone. Nice to meet you.
S: Hello ,Miss Zhang. Nice to meet you, too.
2.复习上节课内容,回顾以前学过的有关衣服的句子,如:Do you have a hat? where is your hat?
3.教师拿出一个盒子,引出What’s in the box? 让学生猜里面装的是什么?引出it’s a…….猜对的同学会得到箱子里面的相应的礼物,教师发礼物说这是老师送你们的礼物,引出今天是Lisa birthday,看看文中Lisa得到了什么礼物。
T: Ok.Today we will learn lesson 26 “Happy Birthday to You !”
二、Presentation
T:Open your book ,read just talk.划出new words and new sentence.
T:look the blackboard(出示裙子图片)who can translate.
出示new words
1.练习。(出示裙子图片,让学生翻译)
2.填空。
连衣裙__________ 女衬衫 __________ 盒子 __________
3.连一连
put on
A. 在那边
over there
B. 谢谢