四年级上册英语教案－Unit4 How's the weather today Lesson24 ｜人教精通版

人教版小学英语三年级起点（精通）四年级上册 Unit 4 How’s the weather today? Ⅰ. 教学背景分析 教材内容分析： 本节课是对本单元天气话题的一个知识的整合和运用。通过一个有趣的故事：Mimi和Mickey开玩笑，让Mickey在短时间内感受到了不同天气的变化场景，以此来复习和巩固本单元的重点句型How's the weather today? It's ... Today.和描述天气的词汇。 学生情况分析： 天气的表达，是英语在日常交际中的最常说的话题。在本单元的前五课，学生已将学习了天气的表达，为本节课的学习，扫清了学习的障碍。四年级的学生有一定的学习和模仿的能力,能够根据所学在日常生活中进行应用。 教学方式与教学手段：任务型教学、情景教学法、多媒体教学 Ⅱ. 教学目标： 1. 知识与能力目标： （1）能够运用本单元所学天气的形容词来描述天气 （2）能够在语境中对天气进行问答，能够围绕天气话题展开谈论。 2.过程与方法目标： （1）通过热身复习、出示目标、新课呈现、趣味操练、师生总结“五步”教学法，引导学生积极参与，自主探究。 （2）通过小组活动，引导学生语言学习联系实际。 （3）通过课堂评价，激励学生的学习兴趣和积极性。 3.情感与态度目标： 提高学生学习英语的热情，帮助他们形成学习兴趣，锻炼学生的口语表达能力。 Ⅲ. 学习目标： 1.我能用sunny, cloudy, windy, rainy, snowy, fine, nice, cool, warm,cold, hot 这些词来描述天气 I can use these words(sunny, cloudy, windy, rainy, snowy, fine, nice, cool, warm,cold, hot ) to describe the weather 2. 我能运用How's the weather today? It's ... today.询问并回答天气 I can ask and answer the weather 3. 我能讨论天气 I can talk about the weather Ⅳ.教学重难点： 教学重点：熟练掌握天气的表达 教学难点：能够在日常生活中，用英语进行天气的对话。 Ⅴ.教学辅助：课件、单词卡 Ⅵ. 教学过程: 教学环节 内