四年级下册科学试题-第六单元 揭开燃烧的秘密（图片版无答案）大象版

第六单元揭开燃烧的秘密 1火与生活 △科学提示 1.正确认识火与人们生活之间的关系。 2.了解火就是一种燃烧现象,燃烧是有条件的,可以中断的。 3.认识到人与自然和谐相处,才能保持可持续发展。 基础知识积累 填一填 1.火是一种 2火与生活 但它有时会也给人们带来 3.燃然烧需要 也可以 4.我们的生活离不开火,火可以 和 、判一判 1.火给我们带来灾难,所以应该禁止用火。 所有的火用水都可以扑灭。 3.遇火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 选一选 1.燃烧()中断。 A.可以 B.不可以 C.不确定 2.发生火灾时,我们应该拨打()。 (DX 四年级科学(下 A.120 B.119 C.110 3.下列说法正确的是() A.在黑暗的地方点上蜡烛B.用火烧田地里的麦秸 C.用火烧塑料 课后综合提升 四、答一答 1.燃烧需要什么条件? 2.火有什么用途? 3.火有时给人们带来灾难,怎样才能防止? 第六单元揭开燃烧的秘密 2蜡烛会熄灭吗 科学提示 1.学习并设计简单的控制变量的探究性实验,学会记录 2.认识空气的气体形态及成分。 3.了解人类对空气性质的利用。 4.培养耐心、细致、尊重证据、善于反思的科学态度。 基础知识积累 一、填一填 1.空气是一种混合气体,主要由 等多种气体混合而成。 2.在探究蜡烛燃烧时间与棋子数量关系时,棋子的数量应该 其 他所有条件应该 。像这样的实验叫做 3.二氧化碳比空气 燃烧 4.氧气能溶于 支持 5.千冰是 6.干冰可以冷藏 进行人工 7.干燥的空气中,氮气约占 氧气约占 判一判。 1.二氧化碳不支持燃烧,它可以用来进行人工降雨。 2.空气中含有水蒸气 3.蜡烛燃烧不需要空气。 (((( 4.空气中含量最多的是氧气。 5.二氧化碳比空气重,不溶于水。 DX 四年级科学(下 0。0春。。。。0非。000告。0春。。。春。春你。告。0000。0。春 选一选 1.消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物,这是利用()来灭火 A.隔绝空气 B.移开可燃物 C.使可燃物的温度低于着 火点 2.空气中()最重,在最下面。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 3.下列关于空气的说法不正确的是()。 A.空气中的氧气可以支持燃烧 B.舞台上的模拟云雾是二氧化碳的作用 C.二氧化碳比空气轻 4.做本课的实验时,要求蜡烛的高度一样,三个杯子大小一样,蜡烛的