四年级数学上册教案5：除数是整十数的除法笔算（商是两位数）-苏教版

使用日期：___________ 小学数学四年级上册 课 题：除数是整十数的除法笔算（商是两位数） 第 2 课时 一 教学目标： 1.使学生经历三位数除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三位 数除以整十数的除法。 2.使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法，逐步提高他们的自学 能力。 二、教学重难点： 重点：初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。 难点：估计商的大致范围。 三、教具准备： 四、教学活动： 教学内容 个性备课内容 一、课堂导入 师：我们学校一年一度的“数学文化节”又开始了，每个年级都 举行了丰富多彩的活动，同学们想去看一看吗？（想） 第一站：“口算小达人”比赛。 20×3= 8÷4= 25÷5= 46÷9= 60÷3= 80÷40= 250÷50= 73÷8= 二、教学新授 活动一：学生通过估算，确定商的范围 1.师：下一站，我们去大礼堂，四年级正在举行“我爱数学”擂 台赛,我们也去感受一下。课件出示： （1）学校新买来 300 根跳绳，每班分 30 根，可以分给多少个班？ （2）学校新买来 600 根跳绳，每班分 30 根，可以分给多少个班？ 2.出示例 1：学校新买来 380 根跳绳，每班分 30 根，可以分给多 少个班？还剩多少根？ 学生列式：380÷30 （1）学生估算一下，380 根跳绳大约可以分给多少个班呢？ （2）师指出：大约可以分给 10-20 个班，所以 380÷30 的商应该 在 10-20 之间。 师：通过刚才的估算我们知道 380÷30 的商大约是十几。 （板书 1□），我们试着列竖式来笔算一下。 活动二：学生独立尝试笔算，探究算理 学生尝试完成，师巡视指导。（提示：被除数的前两位够除吗？） 使用日期：___________ 小学数学四年级上册 汇报展示算法。 3.提问：“1”为什么商在十位上？商的个位是几？怎么来的？ 指出：被除数前两位“38”表示 38 个十，用 38 个十除以 30，商 是 1 个十，所以要写在十位上。十位上还剩下 8，把 0 移下来，80 里 面最多有 2 个 30,2 写在个位上，2 乘 30 等于 60，写在 80 的下面，还 剩下 20 根。 4.师：余下来的 20 根还能继续分吗？（不够分了）一共可以分给 12 个班，还剩 20 本。还要写上答句。