内容正文:
部编版四年级上册
语文园地一
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那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
说说读的时候你的眼前会出现什么样的画面?
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我能根据文章中的描写想象画面,如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近,奔腾而来的样子。
我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》,我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……
读文章,我还能“闻”到味道……
根据文章中的描写想象画面
“听”到声音
“闻”到味道
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·结合生活经验;
·仔细阅读文本内容;
·查找资料,帮助想象;
怎么想象?
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eg:稻谷熟了,稻田就像银毯。
为什么有时想象不出画面?
文段描述不够准确。
eg:大潮就像千军万马扑过来。
我们没有见识过了解过。
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我们在平时的生活和学习中要善于观察,善于发现,积累更多的生活画面,这对我们想象画面、描述画面有很大帮助。
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词句段运用
人声鼎沸 锣鼓喧天
震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语
鸦雀无声 悄无声息
读下面的词语,想象画面
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风
词句段运用
选一个事物,用一两个加点的词语描绘
霎时 顿时 忽然
过了一会儿 一会儿工夫
烟花
雷雨
小狗
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词句段运用
仿写实例
我们忽然听见“嗖”的一声,刚抬头,就看见烟花在夜空中绽放开,顿时,整个夜空变得绚烂多彩。
那只小狗和它的主人玩接飞盘的游戏玩得很开心。过了一会儿,狗的主人又拿出一个球扔进河里,小狗立刻跳进水中,一会儿工夫,又叼着球回来了。
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书写提示
·字的中心要在横格的中线上,保持水平;
·字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离;
·认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯。
那条白线很快地向我们移来,逐渐
拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见
白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
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日积月累
鹿柴
[唐]王维
空山不见人,但闻人语响。
幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。
返景入深林,复照青苔上。
落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。
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收束全篇
谢谢观赏!
温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!
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