语文园地二（课件）-2020-2021学年四年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共13张PPT)

部编版四年级上册 语文园地二 交流平台 为什么要提出问题？ 在阅读时提出问题可以让自己的思考更加全面，深入，能够加深对文章的理解。 2 交流平台 例：蝙蝠是靠什么在黑夜里看清障碍物的？ 例：生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？ 提问时要注意什么？ 3 交流平台 阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 动脑思考，积极提问 从不同角度提出问题 筛选出值得思考的问题 敢于提问、善于提问 4 识字加油站 驻 钞 培 赌 媒 氛 péi zhù chāo méi fēn dǔ 账 贺 樟 杠 狡 猾 hè zhāng zhàng huá gàng jiǎo 5 识字加油站 你有什么发现？ 注—驻 抄—钞 赔—培 堵—赌 煤—媒 芬—氛 账 樟 狡 贺 杠 猾 贝 木 犭 6 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 词句段运用 读一读，体会每组句子在表达上的不同。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 7 词句段运用 每组句子的第一句话都是排比句，读起来气势连贯，起强调的作用。第二句话简洁明了，意思直白。我们在实际运用中，要根据不同的语境，选择不同的表达方式。 8 ·是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ·靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 ·竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。 词句段运用 注意设问的用法，照样子写一写 问号用于疑问句、设问句和反问句结尾。 设问句：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章中心思想。 9 日积月累 ·好问则裕，自用则小。 ——《尚书》 ·博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》 ·智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充 ·人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈 10 日积月累 ·好问则裕，自用则小。 常问问题会变得聪明，刚愎自用，认为自己什么都会就会让自己见识狭隘。 ·博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，还要切实地践行。 11 日积月累 ·智能之士，不学不成，不问不知。 聪明而有能力的人，不学习就不能做成事，人不多问就不知道事理。 ·人非生而知之者，孰能无惑？ 人不是天生就能指导所有的事，谁能没有疑惑呢？ 12 收束全篇 谢谢观赏！ 温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！ 13 $$